Jesús+M.

toc =Referentes clásicos=

Según las fuentes de la antigua Roma, Dacia era la tierra en la que los dacios y getas habitaban. Dacia estaba situada en medio de los Cárpatos y estaba delimitada al sur, por el río Danubio, o es probable que por el monte Hemo. Por lo tanto, corresponde a los países modernos de Rumanía y Moldavia, también corresponde a pequeñas partes de Bulgaria, Serbia, Hungría y Ucrania. Las tribus dacias habían tenido encuentros tanto pacíficos y militares con otras tribus vecinas, como los celtas, antiguos germánicos, sármatas y escitas, pero fueron más influidos por los antiguos griegos y romanos.

La Dacia se proclamó provincia romana en el año 107 D.C y fue repoblada con romanos de muchas procedencias. La nueva provincia era consular y administrada por legados. Dos legiones fueron estacionadas en el país. El 129 D.C. los romanos decidieron separar en dos partes la provincia, llamadas Dacia Inferior y Dacia Superior. Tiempo después, del año 161 D.C. al año 180 D.C.,Marco Aurelio la dividió en tres provincias, llamadas respectivamente Dacia Porolissensis, Dacia Apulensis y Dacia Malvensis.

Dacia permaneció en posesión de Roma hasta el reinado de Aureliano (270-275) quien en 271 ordenó la retirada al otro lado del Danubio, dejando Dacia a los godos. Los romanos de aquellas tierras fueron reinstalados al sur del río, en una parte llamada Dacia Aureliana, que luego se separó en dos provincias: Dacia Ripensis y la Dacia Mediterránea, las cuales, junto con tres provincias más formaron la diócesis de la Dacia.

Las relaciones comerciales entre los dos lados del río continuaron y la lengua latina siguió subsistiendo en el norte. Bajo los godos la civilización romana y, en particular, la vida urbana, desaparecieron.

Me gustan las marcas de coches, y estuve investigando sobre marcas de coches de origen latino. Además, mi padre tuvo un coche Dacia, y al preguntarle sobre de qué podía hacer el trabajo me dijo que lo podía hacer de esa marca de coches.

Jesús, falta una imagen de la Dacia romana y, sobre todo, no has justificado por qué esa marca se denomina de ese modo.



Fuentes:

- Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Dacia - Diccionario y traductor: http://lexicoon.org/es/dacia

=Diálogos latinos=

Odi et amo
Odi et amo. Quare id faciam, fortasse requiris. Nescio, sed fieri sentio et excrucior.

Traducción:

Odio y amo. Tal vez te preguntes ¿cómo es posible? No lo sé, pero siento que ocurre así y me torturo.

Fue Catulo un poeta latino: nació en Verona allá por los años 87-84 a.C. y murió en Roma en el año 54 a.C., o sea, a los 30 años. A menudo el extraordinario don de la poesía suele ir acompañado de una muerte prematura.

Se dice que este poeta se enamoró de una joven cuyo nombre era Clodia, una joven de alta sociedad. Esta mujer se llamaba Clodia pero Gayo Valerio Catulo, para no desvelar su amor por ella, en sus poemas la llamaba Lesbia. Su relación con Clodia era de amor y desamor, tanto se repetía esto que el poeta llegó a amargarse.

Fuentes de información: - Wikipedia: [] - Antiquitatem: []

Diario de aprendizaje

 * 1º día: jueves, 19 de noviembre**

Primero empezamos con los papeles que íbamos a interpretar cada uno en el vídeo. Fue el día de elección de cada personaje. Decidimos que en nuestro grupo íbamos a estar definitivamente José Manuel, Manuel, Rafael, y yo, Jesús. Todavía no se sabía, pero una semana después se incorporará un compañero más. Los papeles para cada uno serían: José Manuel: Iulia y narrador Manuel: Aemilia (Manuel también sería el que edita el vídeo) Rafael: Syra Jesús: Delia

Ese mismo día hicimos nuestro primer ensayo, que fue en clase. Faltaron dos de nuestro grupo, pero pudimos hacer bien el ensayo ya que se incorporaron (solamente para el ensayo) dos compañeros de clase más.


 * 2º día: jueves, 26 de noviembre**

Este día el profesor de Latín (Joaquín Mesa) nos llevó al salón de actos del instituto a ensayar cada grupo su diálogo. Ese día en el ensayo decidimos que otro compañero se uniera a la obra, como el narrador del vídeo. El compañero fue Alejandro, como narrador, quitándole el puesto de narrador a José Manuel, ya que nos faltaba un personaje para los 5 papeles.


 * 3º día: viernes, 27 de noviembre**

Este día quedamos en la urbanización “Los Arcos” (Casa de Rafa), más o menos a las 5 de la tarde. Empezamos a grabar las escenas más fáciles como la de Iulia en la cama. Un rato después nos fuimos a la cocina y allí empezamos a grabar las secuencias más difíciles del vídeo. Nos aprendíamos en un momento las frases e íbamos grabando, hasta que lo acabamos.

Nos costó mucho aprendernos las frases ya que algunas eran muy largas y las decíamos mientras limpiábamos la cocina de Rafa. Nos enfadamos unas pocas veces porque a veces uno no lo decía bien; otro hacia tonterías y más todavía. Pero, al final, nos dio tiempo a acabar el vídeo más o menos sobre las 9:15 de la noche.


 * 4º y 5º día: lunes, 30 de noviembre y viernes, 4 de diciembre**

Estos días de edición solo trabajaba Manuel, ya que ninguno de nosotros sabe cómo va eso de la informática.

Vídeo
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=2º trimestre=

Peinados romanos
Durante el período imperial de Roma, la moda femenina en el vestir se mantuvo similar durante siglos. Sin embargo, las modas del peinado fueron cambiando. La moda en el cabello la marcaron sobre todo las //**emperatrices**//, así como otros miembros femeninos de familia real, cuyos gustos para peinarse fueron imitados por otras //**patricias**// y aristócratas de las sociedad romana. Estos //**peinados**// de las damas fueron signo de distinción social entre los romanos. Durante el esplendor de la época flavia**, el peinado se abulta y los rizos también se hacen más grandes.**

Faustina Minor fue la hija pequeña del emperador romano Antonino Pío y Faustina Mayor, también fue esposa de Marco Aurelio, y tuvo dos hijos gemelos que se llamaban Cómodo y Antonino. Tenía una personalidad alegre, Historia Augusta arremete contra ella, e inventa historias de adulterios con gladiadores, insinuando que Cómodo era hijo de un gladiador. También se decía que Faustina se lavó con la sangre de un gladiador muerto antes de yacer con Aurelio. Faustina acompañó a Aurelio en la campaña del norte de los años 170-174; después en la del este, donde murió en 175. Aurelio fundó un establecimiento en su honor. Los Baños de Faustina en Mileto se llaman así en su honor.

Fuentes de información: Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Faustina_la_Menor - Los peinados romanos: http://arquehistoria.com/los-cabellos-peinados-de-las-romanas-6832 Museo Arqueológico de Córdoba.

Este proyecto me ha parecido muy interesante, ya que yo no sabía que los romanos tenían diferentes tipos de peinados, según su clase social: si son pobres, tenían un diferente peinado a los que son ricos. También tenían peinados diferentes las mujeres según la ocasión, si iban de boda uno, si era para ir a la calle, otro.

Fuimos un miércoles. Quedamos un grupo de 5 personas en el barrio. Éramos José Manuel, Manuel, Rafael, Juan Carlos y yo. Cogimos el autobús que nos llevó a Tendillas y de ahí seguimos las indicaciones que nos dio el profesor. Nos lo pasamos muy bien yendo para allá; nos reímos un montón.

Al llegar al Museo, después de habernos desorientado un poco, nos metimos dentro. Yo creía que no iba a poder entrar porque se me olvidó el DNI, pero cuando entré, no me lo pidieron y pude hacer la visita. Estuvimos en la exposición, la vimos muy detenidamente después de hacernos las fotos. Cuando ya vimos la exposición, nos fuimos a ver el Museo mientras nos reíamos. Entonces dos guardias se nos acercaron y se pusieron a decir tonterías para que nos riéramos más. Nos enseñaron al Príapo (pequeña estatuilla con un aparato reproductor que le llegaba hasta mas allá de las rodillas), y a la novia de Príapo, busto de una mujer con la boca muy abierta. En cuanto nos lo enseñaron, empezamos a reírnos más todavía. También bajamos a las ruinas romanas de debajo del Museo y las vimos.

Acabada la visita, nos fuimos a casa en el bus y llegamos al barrio, más o menos sobre las 8 de la tarde. Fuimos a un quiosco y Juan Carlos y Manuel casi tiran un estante. En cuanto salimos, empezamos a reírnos más. Llegamos a nuestras casas y se acabó. Fue un buen día en el Museo.



Mapa conceptual


=Cómic sobre Perseo=

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Relato sobre el aburrimiento
El aburrimiento es el cansancio o fastidio causados generalmente por no tener nada que divierta y distraiga en ese momento. Los que se encuentran temporalmente aburridos pueden considerar su estado como una mera pérdida de tiempo. La respuesta de las personas más extendida al aburrimiento es realizar tareas que no requieran apenas esfuerzo y que le mantengan concentrado y absorto.

Para mí el aburrimiento es cualquier momento del día en el que no tengo que hacer nada, aunque mi padre me diga que tengo que estudiar siempre. En realidad, él tiene razón, pero tampoco mucha porque cuando no tengo exámenes ni tareas, lo veo una tontería.

Lo más aburrido y costoso para mí son los días entre semana y ¡cómo no! hacer las tareas, trabajos de clase... Lo peor es cuando llego a clase un lunes, después de desperdiciar una hora de la mañana para lavarme la cara, desayunar, lavarme los dientes, vestirme... Llego a clase y lo primero que me dicen es "tenemos un examen la semana que viene”. Cuando dicen eso, yo pienso "puffff..., otro fin de semana estudiando”. O cuando dicen:“ Para mañana tenéis que hacer las actividades 1,2,3, 4, 5, 6, 7...”, así hasta ponernos 50 actividades al día, o cuando dicen:“Mañana es el último día para entregar el trabajo de Informática o Latín” y yo pienso “ !!!¿QUÉ?¡¡¡, ¿ya se acaba el plazo? ”.

Como comprenderéis, es una muy buena forma de empezar la mañana alegre y con fuerzas de un magnífico lunes, para llegar hasta el deseado FIN DE SEMANA.

Luego pasamos a un martes, puffff. ¿A quién le pueden gustar los martes? No sé para vosotros, pero para mí es hasta peor que el lunes. Tenemos todas las asignaturas fuertes los martes, pero llega Educación Física, y lo bueno se me hace corto para seguir con las asignaturas fuertes.

De repente y sin hacer ruido, llega el miércoles, un MAGNÍFICO miércoles. A mí me encantan los miércoles, así que pasemos al jueves. ¿Jueves vale? Podrán parecer buenos, pero para mí no lo son. Otra vez volvemos a las asignaturas fuertes, y otra hora de Educación Física. Como he dicho antes, lo bueno no dura mucho y vuelvo a repetir: "vuelven las asignaturas fuertes".

Por fin, llegamos al final del trayecto, viernes, los mejores días del mundo y, de repente, llega el fin de semana, y para mí el aburrimiento es eso: los días que he descrito.

Fuente: Wikipedia: [|https://es.wikipedia.org/wiki/Aburrimiento] y mi propia imaginación.

=3ª evaluación=

=Mitos=

= = =Diario de aprendizaje=

El vídeo del mito de Europa fue realizado el jueves 9 de junio. Hicimos el vídeo en casa de José Manuel. Quedamos con Alejandro y Rafa para hacerlo en casa de J. Manuel aunque ellos, por su parte, hicieron su trabajo y nosotros, el nuestro.

Comenzamos grabando el audio para el vídeo, nos costó un poco ya que cada dos por tres nos hacían una broma o nos interrumpían en mitad del audio. Después hicieron ellos el suyo.

Seguidamente José y yo nos repartimos el trabajo. Él hacía el trabajo técnico y yo ordenaba las fotos y escribía el diario de aprendizaje. Terminamos el trabajo en un día, pero hubo problemas y al final se volvió a entregar el trabajo el viernes 10 de junio.

=Vídeo=

https://www.youtube.com/watch?v=IMDartXYIj8 media type="youtube" key="2YRpo-W2rvw" width="560" height="315"

Antropónimos
La palabra Jesús viene del latín Iesus y este del griego Iesous, pero el nombre en estos dos idiomas viene del hebreo Yeshua o Yehosuá que era el hijo de YHVH. Yeshua en hebreo significa "Salvador" o "salvación". Este es su significado etimológico.

El origen familiar de mi nombre viene de mi padre, que se llama igual que yo, porque mi padre nació el día del Corpus Cristi. Por eso, decidieron llamarle Jesús y de ahí viene mi nombre. Mi nombre lo decidieron mis abuelos con mis padres. Hubo dudas, pero, al final, se quedó en Jesús.

En general, me gusta mi nombre. Me gustan todas las abreviaturas de este. Creo que se corresponde conmigo, pero en personalidad a lo mejor no. Antes no me terminaba de convencer mi nombre y hasta he llegado a decirle a mis padres que cambiaría mi nombre. Eso fue en Primaria, en 2º o 3º de Primaria. Quería llamarme de otra manera, pero nada, al final, hasta me terminó gustando mi nombre.

En la actualidad varios famosos se llaman igual que yo. Por ejemplo, Jesús Navas, un futbolista del Manchester City y muchos más, pero de personajes históricos el más importante es Jesucristo. No creo en dios ni en eso, pero es el más importante de los que han llevado mi nombre.

Faltan las estadísticas de tu nombre: en Córdoba, en España, en tu rango de edad. Consulta la ficha de esta tarea. Me he metido en el enlace que pusistes en la descripción del trabajo y no me sale la pag web

Fuentes: http://www.significado-de-nombres.com/significado-de-jesus/ http://etimologias.dechile.net/?Jesu.s

Monumentos y fotos
En la foto aparecen dos monumentos; las columnas del templo romano que hay al lado del Ayuntamiento El monumento se encuentra en la calle Claudio Marcelo y también está haciendo esquina con otra calle, la calle Capitulares. El estado actual de conservación del monumento es regular. Esta todo medio destruido pero luego las columnas se encuentran en buen estado. El resto está considerado de interés porque son muy antiguas y es una muy buena manera de atraer turismo a visitar Córdoba. Además, se puede entrar a visitar las columnas en una visita guiada en la que podréis ver los carteles explicativos que te dicen la historia del templo y que había allí. Solo se puede entrar con una visita guiada ya que, para la protección de este monumento, está todo vallado.

Fuentes: wikipedia Turismo de Córdoba



Inscripciones latinas
La inscripción en latín que tenemos aquí esta situada en Fátima, en la calle Virgen de Fátima, justamente en una caja de ahorros ya cerrada llamada Unicaja. Se trata de un escudo tallado en piedra en el que pone "Oronda fidelis et fortis". He estado investigando y se trata de el escudo de Ronda, el pueblo malagueño.

Su traducción es "Ronda fiel y fuerte". Esa es la frase que se sitúa en la parte de abajo del escudo.

Fuentes: wikipedia https://sites.google.com/site/simbolosdemalaga/serrania-de-ronda/ronda



Jesús, ya has recuperado las notas de clase. Pero lo que es indispensable es el vídeo del mito. Aún no lo ha subido ni producido, al menos en Wevideo, José Manuel.