Elena

toc =**Referentes clásicos**=

Fue uno de los **héroes legendarios más famosos** de la mitología **griega**. Aparece como personaje en la **Ilíada** y como protagonista en la **Odisea**, cuyo nombre viene de él. Aparecía en varios poemas del ciclo troyano y posteriormente en más obras. Era rey de Ítaca, situada frente a la costa de Grecia. Cónyuge de **Penélope**, padre de **Telémaco** y hermano mayor de **Ctímete**. Estas fueron las principales personas que sufrieron esperando su llegada a tierra, durante veinte años. Estuvo diez años luchando en la guerra de Troya, y otros diez intentando regresar a su hogar, ocurriendo por el camino una serie de complicaciones y aventuras, que hizo que su tardanza fuese agónica y duradera. Se le considera un personaje **brillante**, **astuto** e **inteligente**. Tras partir de Troya inició el viaje de regreso a Ítaca. Estuvo en Lotófagos, en la isla de los Cíclopes y en la isla de las Sirenas, entre otros muchos lugares llenos de enemigos peligrosos y grandes botines. Cuando todos sus compañeros habían perecido en todas sus anteriores epopeyas, Ulises llegó a la isla de Calipso, con quien vivió durante varios años.

Finalmente, Atenea le roga a Zeus que libere a Ulises. Este accede, y le pide a Hermes que le mande un mensaje a Calipso, diciéndole que el destino de Ulises no es estar en su isla para siempre, sino regresar a su tierra natal, con sus seres queridos. Cuando regresa a Ítaca, se encuentra su palacio invadido por un numeroso grupo de pretendientes que querían casarse con su hermosa esposa, Penélope. Odiseo consigue matar a los pretendientes, disfrazado de mendigo y con la ayuda de su hijo.

Creo que esta franquicia lleva el nombre de Ulises porque el dueño se llama así, ya que este es común en la zona mediterránea de Europa. He elegido a Ulises porque es uno de mis personajes mitológicos favoritos y el personaje principal de la Odisea, también uno de mis libros favoritos.

Fuentes: Internet: https://es.wikipedia.org/wiki/Odiseo Libro: Historias y leyendas del mar. Falta autor, editorial, fecha de publicación. Además, tampoco aparece la url de la imagen de Ulises.



=**Diálogos latinos**=

Diario de aprendizaje

 * Reparto de papeles**

Cada una escogió su papel según quiso, sin tener que echarlo a suertes. El papel de Victoria fue el primero que se eligió, ya que a ella se le da muy bien narrar. Hemos empezado a ensayar por nuestra cuenta, en casa. Cada una se prepara su parte. Nuestros primeros ensayos todas juntas han sido en clase, con nuestro querido profesor Joaquín.


 * Día de ensayo en clase: 19/11**

Ha habido algunos momentos de tonterías, pero nos ha salido bastante aceptable.


 * Primer ensayo en casa todas juntas: 28/11**

Quedamos en casa de Lidia, y estamos un buen rato preparando el vestuario, maquillaje, etc. Al final, conseguimos grabar algo decente, con la cámara prehistórica de Nazareth. El problema es que cuando fuimos a pasar el vídeo de la cámara al ordenador, nos dimos cuenta de que no se podía, ya que no había ningún dispositivo (disco duro, tarjeta de memoria) de nuestra época, para subirlo a YouTube. Por lo tanto, tuvimos que organizarnos para volver a quedar.


 * Segundo ensayo (y último): 5/12**

Lo hemos hecho a la ligera, pero nos ha salido bien. Nuria no ha podido venir, ya que no estaba en Córdoba. Hemos tenido que cambiarle el papel con Victoria, para que ella fuese la narradora. Así no tendría que salir en el vídeo. Nos ha enviado su parte grabada en audio, y así lo hemos agregado al vídeo.

Nos lo hemos pasado muy bien. Nos hemos reído y yo, al menos, he aprendido bastante sobre la edición.

Vídeo
media type="youtube" key="CdekHxGo3Bg" width="560" height="315"

https://www.youtube.com/watch?v=CdekHxGo3Bg

=2º trimestre=

**Mapa conceptual**


=Cómic de Orfeo y Eurídice=

media type="custom" key="28307721"

https://storybird.com/books/orfeo-y-euridice-el-amor/?token=zkcewm7b8q

=__El aburrimiento__ =

El aburrimiento en sí, es un sentimiento que se puede ver de muchas maneras. Tiene su parte mala: normalmente, nos sentimos cansados e inútiles. Cuando nos aburrimos, no solemos saber qué hacer en esa situación, o simplemente no tenemos nada que hacer. Aún así, aunque no lo parezca, el aburrimiento tiene su parte positiva. Al estar en una situación aburrida. en nuestro cerebro tiene lugar una especie de conexión entre esas cosas que llamamos neuronas, y de las que algunos carecen. Nos viene la inspiración para hacer cosas nuevas. En este texto voy a hablar de mi día a día en clase y de las situaciones en las que frecuentemente me aburro.

La jornada comienza a las ocho y cuarto de la mañana. Ya por la hora empezamos bien, ya que aunque parezca que tengo toda la energía del mundo, por dentro, mi mente todavía sigue soñando. Y ¡cómo no! a primera hora, tengo clase con mi magnífico profesor Joaquín. De verdad, me encanta cuándo comienza la clase con su característica cara de desagrado, como si lo primero que hubiese hecho en la mañana hubiera sido untarse "Vicks vaporub" y haber pasado al lado de un vertedero. Mejor aún es cuando encima de que me mira con esa cara de listillo y me dice "Elenita". Aun así, gracias a las presentaciones y los vídeos que pone, las clases se me suelen pasar rápido (gracias a Dios).

A segunda hora tenemos Ética, una asignatura que me encanta, por el contenido. Aunque las clases se me hacen un poco aburridas y largas, ya que siempre hacemos lo mismo. Después tenemos clase con nuestro querido tutor, José. Sus clases me encantan. No es que se me hagan cortas ni largas, simplemente duran el tiempo que duran. Además de que me encanta literatura y la lengua castellana, el profesor hace que la clase sea entretenida, aun habiendo un ambiente calmado, infundido por el respeto que le tenemos.

A las once y cuarto, por fin, llega el anhelado recreo. Tenemos una pequeña pausa, de veinticinco minutos para poner verdes a los profesores, hablar de nuestras cosas y contar todas las tonterías de la mañana. Este es el momento que más corto se me hace y paradójicamente, de los que más disfruto. Las dos horas siguientes estamos con los portátiles, y quien no busca música o mira las redes sociales, juega a juegos online con el compañero de al lado. Aun así en Proyecto Integrado, que lo tenemos a quinta hora, debemos estar más serios, ya que si Paco nos pilla con otra cosa, nos manda fuera del aula. Por el contrario, el profesor de Informática es más enrollado, y nos deja hacer lo que queramos, siempre que entreguemos los trabajos en su fecha correspondiente. Está ahí siempre para echarnos una mano, y también puedes echarte unas risas con él.

Finalmente, a sexta hora, llega la asignatura más temida por mi parte: Matemáticas. Además de que se me dan fatal, la voz y forma de explicar que tiene Antonio, hace que me entre sueño. Entre polinomios y radicales se me hace un lío la mente, y acabo aburriéndome. Preferiría dar cuatro horas seguidas de Lengua y Literatura, a dar Matemáticas cuatro horas por día. Se me hace tan pesado, que no tengo otra cosa que ponerme a dibujar o a hacer los deberes de otras asignaturas. Aun así intento sacar buenas notas, ya que si no la apruebo, me quedo en este curso. Y no podría aguantar otro año más con Mates.

Este es mi día a día en mi maravilloso instituto. No es nada del otro mundo, y aunque haya horas interminables y aburridas, tiene su parte buena después de todo.

=3ª evaluación=

=Mitos=



Solo síntesis diosa; no hay reflexión, ni continuidad en artes.



Un tanto extrañas las diapostivas, pero habrá que verlas en acción. Además, faltan referencias artísticas a Afrodita: pintura, escultura, literatura... = = =Vídeo:= https://www.youtube.com/watch?v=PeQ4ewunkQ8 media type="youtube" key="PeQ4ewunkQ8" width="560" height="315" Fuentes: Canción: https://www.youtube.com/watch?v=nc46A1z49ec "Every time we touch - Cascada -Piano Cover"

=Diario de aprendizaje=

Día 1º: 28/05/2016

Hemos grabado nuestras voces con nuestros móviles, y luego Victoria me mandó la suya a mi correo, para poder añadirlas al vídeo. La información la obtuvimos de varias páginas en las que se hablaba de todos los mitos relacionados con Afrodita. Hice un guión y cada una se aprendió su parte. Yo la primera mitad, y mi compañera, la otra. Empecé a hacer el vídeo, fijándome en si las imágenes iban a la vez que el audio. Me di cuenta de que me hacían falta imágenes, pues me quedaba demasiado tiempo hablando mientras que solo salía una. Busqué algunas fotos que no pusimos en la presentación, como la del mito de Eros y Psique, por ejemplo. No me dio tiempo a terminarlo, así que seguí el domingo.

Día 2º: 29/05/2016

Seguí haciendo el vídeo. Tuvimos algunos problemas con el audio, porque lo hicimos de seguido, y Victoria y yo nos habíamos equivocado varias veces hablando, pero se solucionó fácilmente editándolo un poco.

Día 3º: 30/05/2016

Era lunes, y estaba cansada, pero hice un esfuerzo, y cuando salí de clases de Inglés, me fui directamente a terminar lo poco que me quedaba del vídeo. Le puse la música, que es una de mis canciones favoritas, y pensé que como era de amor, se ajustaría al mito perfectamente.

En cuanto terminé, lo subí a YouTube, con la cuenta de mi compañera. Finalmente, publiqué el vídeo en mi página del Wiki el viernes 3, en clase de Informática.


 * Reflexión sobre el mito de Afrodita**

Afrodita representa el amor, tanto pasional como maternal, a veces. Demuestra la codicia del ser humano al amar tanto la belleza, y el representarla mediante nuestro físico. Sin embargo, por muy bella que Afrodita fuese por fuera, por dentro era despiadada y cruel, con todas las mujeres que pretendieran ser igual o más bellas que ella. Siempre tenía un sentimiento competitivo, que le obligaba a estar por encima de cualquier diosa o mortal.

En otros mitos se la representa como una buena protectora, pero sólo de los mortales que la adoraran y le demostraran lealtad, como a todo gran dios. Afrodita podía llegar a ser muy benevolente con sus adoradores, y sobre todo con su hijo Eneas, al cual demostró que quería más que a su ex amante, padre de este. Lo protegió en todo momento durante el tiempo anterior a la guerra de Troya, y le advirtió que huyera, ya que la guerra estaba próxima.

Demuestra también su maternidad en el mito de Eros y Psique, en el que demuestra que no quiere perder a su hijo por una mujer, como cualquier madre pensaría. Por lo tanto, como buena suegra, le hace la vida imposible a la amada de su hijo, haciéndole pasar por pruebas horribles. En estos tiempos sigue pasando lo mismo, pero no de una manera tan extrema.

=Elena: mi antropónimo=

Elena viene de Helena (etimológicamente Helana), de origen griego. De hecho, a los griegos se les llama los “Helenos”. Significa “luz brillante como el sol”, “claridad” o “deslumbrante”.

Mi madre decidió ponerme el nombre de Elena porque, aparte de que en la familia no hay nadie que se llame así y, por lo tanto, le pareció original, le gusta su significado.

Según varias páginas de internet, Elena significa “Antorcha” o “Mujer que brilla junto al sol”. Significa que yo brillo con luz propia, y que alumbro mi camino en la vida. Me influye todo lo que me rodea, pero tengo mis propios principios, y los sigo muy de vez en cuando. Me guío por mis sentimientos, y normalmente las chicas que se llaman Elena son extrovertidas y les encanta el arte: teatro, música, cine… Soy creativa y siempre tengo una idea en mente.

La verdad es que me identifico bastante con todas estas características, y opino que Elena es un nombre bastante común, sobre todo en la zona mediterránea de Europa: España, Italia, Grecia… ya que es originario de esa zona.

Personajes históricos o personajes literarios o ficticios: Elena de Troya (reina de Troya, mujer de Menelao), Elena de Constantinopla (emperatriz romana), Elena Lecapena (emperatriz bizantina).

Nombre: ELENA (edad media: 35,6años) Esto significa que la edad media del número de mujeres que se llaman Elena en Córdoba es de 35 años. Hay 3.104 personas en nuestra provincia con las que comparto el nombre. Lo que significa que entre las 328.773 personas que hay aproximadamente, el 1% de la población cordobesa posee el nombre de los Helenos.

En la imagen de este enlace se puede comprobar que el nombre de Elena prevalece en las provincias de Huesca, Segovia, Madrid, Teruel y Castellón, en las que aproximadamente 9.000 personas se llaman Elena.

http://www.ine.es/tnombres/formGeneralresult.do?L=0&vista=1&orig=ine&cmb4=99&cmb6=Elena&cmb7=6


 * F****uentes de consulta:**
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Monumentos y fotos


Este monumento es un miliario. Un miliario es una columna cilíndrica, oval o paralelepípeda, que se colocaba en el borde de las calzadas romanas para señalar las distancias cada mil pasos. Estaban hechos generalmente de granito. Miden de 2 a 4 metros de altura, y 80 cm de ancho aproximadamente. La mayoría de los miliarios llevaban inscripciones grabadas, dependiendo de la importancia de la calzada, o de lo lejos o cerca que estuviera de Roma. La inscripción constaba siempre de una serie de partes bien definidas:
 * 1) El título completo del emperador bajo cuyo mandato se construía o modificaba la calzada.
 * 2) La distancia hasta Roma o la localidad más importante de la vía.
 * 3) El gobernador o/y la unidad militar responsable de las obras en la calzada.
 * 4) La expresión //refecit// o //reparavit// si se trataba de una obra de mantenimiento de la vía.

Este monumento se encuentra en el Patio de los Naranjos, en la Mezquita-Catedral.

Está bastante deteriorado (???), pero al menos sigue en pie. Las letras de la inscripción apenas se distinguían, y la autoridad cordobesa tampoco ha tenido mucho interés por el miliario. Aparte del que sale en mi foto hay dos más, y casi en las mismas condiciones. En mi opinión, creo que deberían cuidar más este tipo de monumentos.

No fui capaz de leer la inscripción, debido a que era un latín clásico y que la inscripción en sí estaba deteriorada, lo que hacía muy difícil distinguir algunas palabras.

Fuentes: https://es.wikipedia.org/wiki/Miliario

Inscripciones latinas
Localización: Museo arqueológico de Córdoba. Lápida funeraria. Transcripción: "TSERVIVUS IL CLARUS DINI GNATOR H SE - STTL (Sit Tibi Terra Levis) Traducción: "Tito Servio Claro, liberto de Tito, acomodador. Aquí yace. Séate la tie rra ligera."