Antonio+C.

toc No borres el índice, Antonio. = 1º Trimestre =

Vasija
Esta palabra se documenta por primera vez en el año 1350 a mediados del siglo XIV, con el título Traducción de la "Historia de Jerusalem abreviada" de Jacobo de Vitraco. Se encuentra escrito un texto, pero el autor es anónimo.

VASIJA: (Diminutivo del latín //vas,vaso//). Pieza cóncava y pequeña, de barro o de otro material (cobre, bronce, etc.) y de forma común, que sirve especialmente para guardar líquidos (como vino) o cosas destinadas a la alimentación. Todas las vasijas pueden ser medianas o grandes, es decir, tienen diferentes dimensiones. También puede ser un conjunto de cubas y tinajas en las bodegas. La palabra que he elegido ha sido vasija porque es lo tengo en el escritorio y por curiosidad. __ CORRECCIÓN __: vas, vaso bodegas. Día Actualmente en español significa tiempo que la Tierra tarda en dar una vuelta completa sobre su eje, equivale 24 horas o tiempo que el Sol está sobre el horizonte. Día proviene del latín dies. Esta palabra se documenta por primera vez en español en el año 942, a finales del siglo X, en un documento notarial: "El conde Fernán González da a S. Pedro de Berlangas unas heras de sal y el uso a tercer día de la...". Una frase hecha con la palabra día : Haz que cada día tenga al menos la oportunidad de ser el más bonito de tu vida.He escogido esta palabra aleatoriamente, ya que quise escoger "noche", pero la habían hecho varios de mis compañeros; por ello, escogí esta. WEBGRAFÍA: http://www.novakida.es/buenos-dias.html http://lema.rae.es/drae/?val=d%C3%ADa http://corpus.rae.es/cgi-bin/crpsrvEx.dll __ CORRECCIÓN __: palabra, más, Webgrafía. Televisión Hoy en día si tú buscas el significado de la palabra televisión se define, en la Real Academia Española (RAE), como "transmisión de imágenes a distancia mediante ondas hercianas". Esta palabra es una palabra derivada de televisor, a su vez formada por tele + visión. Aunque, como ya he dicho antes, la palabra viene de televisor cuyo significado es "aparato receptor de televisión". La palabra está compuesta por tele + visor y su derivada- que yo he escogido- televisión está compuesta por tele+visión. Esta palabra es un cultismo formada del griego τῆλε (//tēle//, «lejos») y del latín //visiōnem// (acusativo de //visiō//«visión»). Esta palabra apareció escrita por primera vez en el año 1929, a principios del siglo XX,en la obra "La televisión. Fototelegrafía", del autor Enrique Mata. Una frase célebre con esta palabra es la D.F. Zanuck: "La televisión no podrá mantenerse mucho tiempo en el mercado, la gente pronto se cansará de pasar toda la tde mirando a un cajón". En este caso la palabra no ha sido escogida aleatoriamente sino que he encendido el ordenador, le he enseñado a mi padre la wiki y dice Antonio enciende la "tele" y me he dicho voy a hacer esa palabra. Esta es la razón de mi elección de esta palabra. WEBGRAFÍA: http://lema.rae.es/drae/?val=television http://corpus.rae.es/cgi-bin/crpsrvEx.dll http://www.polseguera.com/cgi-bin/phrases/castella/frasesesp.cgi?Category=Todo&Searchterm=televisi%F3n Computadora (ordenador)

A día de hoy, y según la RAE (Real Academia Española) la palabra computadora significa "máquina electrónica, analógica o dígital, dotada de una memoria de gran capaci- dad y de métodos de tratamiento de la información, capaz de resolver problemas matemáticos y lógicos mediante la utilización automática de programas informático". Com- putadora del inglés computer y este del latín computare, ordenador del francés ordinateur y este del latín ordinator, por lo que cabe decir que la procedencia de esta palabra es de origen latino.Esta palabra se documenta por primera vez en el año 1957, a mediados del siglo XX, en la obra "La espera y la esperanza" del autor Pedro Laín Entralgo. Una frase significativa que incluye la palabra es la de Donald Knuts: "Los ordenadores son buenos siguiendo instrucciones, no leyendo tu mente". He escogido esta palabra porque es el instrumento más utilizado en latín, en honor al wiki.

WEBGRAFÍA: http://es.wikipedia.org/wiki/Ordenador http://corpus.rae.es/cgi-bin/crpsrvEx.dll http://lema.rae.es/drae/?val=computador http://www.elguruinformatico.com/frases-celebres-sobre-la-informatica/ __ CORRECCIÓN __: "máquina... informático", latino, significativa que incluye la palabra es la de, Knuts, buenos, al.

Natación
En este momento natación tiene dos significados el primero es "acción o efecto de nadar" y el segundo, "práctica y deporte consistente en nadar". La palabra que he escogido (natación) se deriva de otra palabra nadar, cuyo significado, según la Real Academia de La lengua Española, es "d icho de una persona o de un animal, Trasladarse en el agua, ayudándose de los movimientos necesarios, y sin tocar el suelo ni otro apoyo". Esta es la primera definición y la segunda es, "dicho de una cosa, flotar en un líquido cualquiera". La palabra que he escogido es originaria del latín //natatĭo, -ōnis//. y su derivada también, //natāre//. Se documenta la palabra //natación//, por primera vez, en el año 1934 en Campeonato social del Madrid F. C. [El Socialista, 18 de septiembre de 1934] //,// de autor anónimo. Una frase con la palabra natación puede ser: "La natación es el deporte más completo". He escogido esta palabra ya que es un deporte que yo hago y me gusta mucho y he decidido averiguar su procedencia. WEBGRAFÍA:

http://corpus.rae.es/cgi-bin/crpsrvEx.dll?visualizar?tipo1=5&tipo2=0&iniItem=0&ordenar1=0&ordenar2=0&FID=011212\018\C000X01122012180449273.948.944&desc={B}+{I}+nataci%F3n{|I},+en+{I}1900-2000{|I},+en+todos+los+medios,+en+{I}CORDE+{|I}+,+en+{I}ESPA%D1A+{|I}{|B}{BR}&tamVen=1&marcas=0#acierto0

http://lema.rae.es/drae/?val=nataci%C3%B3n media type="youtube" key="Q5qClrx0PJo" height="315" width="420"
 * CABALLO **

REFERENTES CLÁSICOS


He elegido la Librería Beta que está aquí en Córdoba. Me parece que es un nombre muy adecuado para una librería porque la beta es el nombre de la segunda letra del alfabeto griego, que equivalen y suena a nuestra consonante B. Al tratarse de una tienda donde venden libros, guarda relación, por lo tanto, con las letras. He escogido esta marca porque suelo ir con frecuencia a comprarme algunos libros del instituto. __ CORRECCIÓN __ :He, Librería Beta, librería, tanto, He, frecuencia, libros, instituto.

GRABACIÓN ORAL
media type="file" key="antonio_pedro_lat,in.mp3" width="240" height="20" Iulius:Antonio C./Cornelius: Pedro.

EN LA OBRA DE TEATRO
// Don Juan Tenorio, memoria amarga de mí //

in remissionem peccatorum detur, per ministerium Ecclesiae indulgentiam et pacem absolvo PECCATIS TUIS IN NOMINE PATRIS ET FILII ET SPIRITUI SANCTI WEBGRAFÍA: encuentra.com/confesion/rito_del_sacramento_de_la_penitencia14418/ __ CORRECCIÓN : __ in nomine patris, filii spiritui sancti experimentar alegría, confesión,: Haec, confiteor, misericordiarum, morten, mundu, spiritus sanctum, indulgentiam, FILII, SPIRITUI.
 * Acogida del penitente** : In nomine patris, filii et spiritui sancti, amen. Don Juan tiene que experimentar la ternura de Dios y la alegría.
 * Confesión del penitente**: Haec sunt peccata mea . Don Juan ha de contarlos con sinceridad, sencillez y humildad.
 * Manifestación del dolor por parte del penitente**: Confiteor; secutus; Domini mei jesu christi .este dolor es por haber ofendido a Dios.
 * Absolución sacramental por parte del confesor** : Deus, misericordiarum pater, reconciliavit per mortem et resurrectionem filii sui mundum, spiritus sanctum effudit

ANTONIO CARLOS
Mi nombre está compuesto a su vez por dos nombres Antonio y Carlos. Antonio es nombre propio de origen latino, Antonius. Todo esto ha llevado a pensar que su etimología era "digno de alabanza". La segunda parte de mi nombre Carlos es un nombre masculino propio en su variante en español; también puede ser un nombre femenino Carolina, que también viene de Carlos (tomada de una raíz latina) pero es de procedencia germánica. Su significado es "hombre maduro", “hombre experto”. Es un nombre que ha sido usado con frecuencia en las casas reales y por lo tanto, es un nombre muy popular y por ello también hay muchas personalidades que llamadas Carlos. En fin, mi nombre completo Antonio Carlos, puesto que Antonio significa "digno de alabanza" y Carlos, "hombre experto", quiere decir "hombre experto digno de alabanza". WEBGRAFÍA: http://es.wikipedia.org/wiki/Antonio http://es.wikipedia.org/wiki/Carlos __ CORRECCIÓN: __ Mi, Antonio es, etrusco, tenía, Anthony, español; Carolina, libre", germana. Al, casas, tanto, En fin, Carlos puesto que, significa "digno de alabanza" y Carlos, "hombre experto", quiere decir "hombre __alabanza".__

MITO
Con Lorena.

[[image:MITO.jpg width="732" height="547"]]
media type="custom" key="21568146"

Vídeo media type="youtube" key="S72ujz6t5Ug" height="360" width="480"

http://www.youtube.com/watch?v=S72ujz6t5Ug&feature=youtu.be


 * PROYECTO: MONTAJE DE UN VÍDEO SOBRE UN MITO CLÁSICO**


 * 1.- PREPARACIÓN:**

a) Objetivo 1º: Organización y planificación de dicha tarea (compleja).

b) Objetivo 2º: Elaborar un vídeo de diez minutos realizado en grupo de dos personas, es decir, en pareja.


 * 2. REALIZACIÓN:**


 * a) Planificación:**

//1. Documentación textual//

a) Elección de un mito clásico.

En la elección del mito clásico sobre el que desarrollar el proyecto, tuve en cuenta varios elementos:

- //Elementos simbólicos.// Se trataba de descubrir el significado del mito, más allá de la pura narración.

- //Proyección en las artes.// Era relevante conocer si existían diferentes versiones- interpretaciones- en las artes plásticas (pintura, escultura), en la Música o en la Literatura.

- //Atractivo//. El relato y su sentido debía resultarnos interesante a mi compañera y a mí, dado que se trataba de una tarea compleja a la que dedicar tiempo y esfuerzo. En consecuencia, teniendo en cuenta estos factores para la elección, el mito elegido, finalmente, fue Apolo y Dafne.

b) Búsqueda y selección de información. Consultamos varias páginas web que contenían información detallada sobre nuestro mito. La fuente principal, por sus características, fue El Olimpo.com ( @http://www.elolimpo.com/ ), ya que, junto a la descripción del personaje mitológico, aparecen en la página abundantes imágenes artísticas. Asimismo, completamo esta información con la de la página Mythica ( http://www.pantheon.org/mythica), una muy completa enciclopedia en inglés.

c) Organización de la información. Nos servimos del programa //CmapTools// para elaborar un mapa conceptual en el que estructurar la información obtenida sobre el mito.



//2. Documentación gráfica://

a) Búsqueda de las imágenes. Para ello hemos buscado y consultado páginas específicas de imágenes sobre mitología. Algunas de ellas son Iconography of Characters, para documentar nuestro mito en las diferentes artes y también Perseus ( http://www.perseus.tufts.edu/hopper/artifactSearch?q=apollo&image=yes)  , con gran número de imágenes.

b) Organizar la información. Las imágenes elegidas, procedentes de las páginas anteriores, las dispusimos en un orden lineal, en relación al relato del mito planificado.

c) Publicación imágenes. La publicación de estas imágenes la realizamos mediante el programa //Power Point// de //Office//.


 * b) Montaje del vídeo**

1) Grabación de audio. Elaboramos un guion en el que hablamos los dos. Después de varios ensayos, conseguimos una versión final.

2) Montaje de audio. Editamos el fichero de audio con //Audacity// para conseguir la versión final.

3) Sincronización de imágenes y audio. Con //Windows Movie Maker//, importamos audio e imágenes y procedimos a trabajar en su edición: conseguir que el audio y las imágenes fluyeran de modo armónico. Ellos nos obligó a revisar nuestra selección previa de imágenes.


 * 3.- EVALUACIÓN FINAL**

Una vez finalizado el vídeo, lo subimos a Youtube (http://www.youtube.com/watch?v=S72ujz6t5Ug) y fue publicado en la página personal del wiki de clase: http://4latin.wikispaces.com/Antonio+C.

Procedo, finalmente, a autoevaluar este proyecto. Entiendo que he podido desarrollar en este proyecto varias habilidades: el trabajo cooperativo (la coordinación con mi pareja ha sido muy buena) y la selección de información: he aprendido a discriminar la información (textual y gráfica) en relación con factores relevantes: calidad e idoneidad en relación a las funciones que cumplía. De otro lado, debo mejorar mi manejo técnico del programa de edición de vídeo, así como la sincronización entre imagen y audio.



** MILIARIO **


Los miliarios son cilindros de piedra que se colocan al borde de la carretera. Cada milla romana equivale a 1,481 metros. Los miliarios miden de dos a cuatro metros, con un diámetro de 50 a 80 centímetros y 80 centímetros enterrados en la tierra. Tienen unas inscripciones que indican quien se ha encargado de pagar la construcción de la carretera o unas inscripciones que se encuentra situada en el centro de la columna en la que se indica el tipo de reforma que se realizó, cuándo se realizó y quién la realizó. El miliario de la fotografía se encuentra situado en una de las puertas de la Mezquita de nuestra ciudad (Córdoba). Este miliario se conserva bastante bien, aunque a su lado no aparece ningún tipo de información. Por último, para identificar este monumento, me he ayudado de unos vídeos proyectados en clase por nuestro profesor y, por supuesto, de los paneles de información situados a la entrada de la Mezquita.



En las imágenes, como podemos observar, aparece un círculo con unos 50 cm de diámetro y con unos adornos en sus laterales y arriba y abajo, y en el de abajo se encuentra un asiento en el que estamos apoyados Saray y yo. Estas inscripciones son latinas, pero, como dice mi profesor, tienen que ver con la religión. En latín dice: //Ut in die ultionis domini misericordiam a deo corduba consequatur per manus sui piissimi custodis raphaelis antistes cirdubensis tamquam bonos pastor homo dime querela properans deprecary pro pomulo proferens servitutis suae acutum orationem et per incensum deprecationem allegans resistit irse et finem impronit necessitati ostendens quoniam suus est famulus.// Esta inscripción se encuentra situada en una plaza al lado del Arco del Triunfo situado entre la Mezquita y el Puente Romano. Estas inscripciones no están muy protegidas, lo que verdaderamente está bien protegido es la escultura de dentro que sí se conserva en un buen estado.

** AUTOEVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL **
Mi examen oral no lo hice perfecto pero creo que tampoco estaba para un seis con algunas décimas. Por ello, voy a repasar los puntos de evaluación para ver en qué he fallado para rectificarlo en el siguiente, pero, como dice mi profesor, lo importante en los exámenes no es la nota, sino los fallos para no cometerlos en las próximas pruebas. Creo que después de haber redactado la autoevaluación entiendo de dónde sale el 6 y por último, el fallo más grande que cometí fue el no leer el apartado del wiki escrito por mi profesor, dedicado a este examen. Pero en el proyecto de la narración digital no he cometido ese error y ni lo cometeré en un futuro cuando tenga que hacer proyectos de este tipo. = Narración Digital =
 * DICCIÓN**: En este apartado lo que había que hacer era hablar claramente, haciendo pausas, y cambiando el tono. En mi examen creo que lo cumplo todo, menos las pausas y el tono, aunque incluso por mis nervios no era capaz de articular bien las palabras, lo que me llevaba a no realizar una clara dicción.
 * ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN**: En la exposición debemos apoyarnos en imágenes mientras las comentamos y explicamos a los compañeros. En mi exposición me ayude de ellas, pero algunas veces las imágenes iban adelantadas con respecto a lo que hablaba, lo que continuaba restando puntos.
 * SEGUIMIENTO Y CONTINUIDAD**: Entre la pareja debía haber transición entre las dos exposiciones. En nuestra exposición, entre Lorena y la mía, no había esa fluidez y esa transición que nos pedía el profesor aunque creo que este apartado fue unos de los mejores en mi exposición.
 * APOYO VISUAL**: La exposición debe apoyarse en imágenes. Este apartado también lo cumplí.
 * LÍMITE-TIEMPO**: La exposición debe ajustarse a un tiempo máximo: yo hice un tiempo de de 4 minutos y medio.
 * CONTENIDO**: La exposición debía ser rica en contenidos como muestra de un importante esfuerzo de documentación tanto como escrita, como gráfica. Creo que si lo cumplí. Hablé de todos los personajes de la historia, su procedencia, a qué mitología pertenecen y cuáles son sus padres y hermanos, dónde fueron más representados y cuáles son las esculturas y pinturas más importantes que los representan.
 * REFLEXIÓN**: Toda exposición debe finalizar con una opinión sobre este mito. Incluimos una moraleja que no tenía nada que ver con los mitos.
 * ORIGINALIDAD Y SENTIDO ESTÉTICO**: El resultado finaliza como un producto homogéneo y de gran calidad estética, cosa que se lleva a cabo en mi proyecto y en su producto final.
 * FUENTES:** Debe aparecer dónde hemos consultado la información plasmada en el vídeo, cosa que se me olvidó poner. Fue el único apartado en el que no conseguí nada.

Hecho por Pedro y A.Carlos. [] = = = CORDUBA ROMANA =

**Ficha 1ª**

 * Descripción del objeto:** Vídeos.
 * Título:** Recorrido virtual por una domus romana.
 * Localización:** **1.** [] **2.** [|http://www.youtube.com/watchv=F1G4PV4KOcw] **3.** []
 * Valoración:** Material muy interesante para saber con exactitud cómo era una domus romana que, además, incluye los nombres de las zonas de esta misma.

**Ficha 2ª**
// [...] Las medidas de una casa de gran tamaño podían llegar a 120 metros de largo por 30 metros de ancho. El modelo habitual constaba de una sola planta. A la entrada de la casa había una puerta (ianua -el bifronte dios Jano era el de las puertas, y su mes, Enero, abría el año-) vigilada por un esclavo portero (cella ostiarii o ianitor). Esta puerta no daba directamente a la calle, sino que se encontraba al medio de un vestíbulo (vestibulum), de reducidas proporciones. Tras acceder a la casa por el vestíbulo se llegaba, a través de las fauces, al atrio (atrium), elemento característico de la domus , un patio cubierto y con una abertura central (el compluvium) por la que entraba el agua de lluvia (que se recogía en el impluvium. El atrio constituía el centro de la vida doméstica, en él se exhibían las estatuas de los antepasados (maiorum imagines) y se hacían ofrendas a los dioses protectores de la domus (en el lararium) [...] //
 * Descripción del objeto:** Página web.
 * Título:** Domus.
 * Localización:** []
 * Valoración:** Información de gran interés sobre las domus: partes constituyentes, evolución de las domus, origen de las mismas, etc.

**Ficha 3ª**

 * Descripción del objeto:** Página web.
 * Título:** CÓRDOBA, reflejo de ROMA: LA VIDA EN LAS DOMUS
 * Localización:** []
 * Valoración:** Es un folleto sobre una exposición que hubo en nuestra ciudad el año pasado. En este folleto se nos habla un poco de las mismas domus y de objetos relevantes encontrados que nos permiten hacernos una idea sobre el tipo de vida que llevaba la gente acomodada de la época romana y cómo estaban decoradas las domus.

**Ficha 4ª**
3. [] 4. [] 5. [] 6. [] 7. [] 8. [] 9. []
 * Descripción del objeto:** Vídeos.
 * Títulos:** CÓRDOBA, reflejo de ROMA: LA VIDA EN LAS DOMUS
 * Localización:** 1. [] 2. []
 * Valoración:** Son muy útiles estos vídeos. Pertenecen a la exposición de la ficha anterior. En estos vídeos se pueden ver toda clase de objetos decorativos de cualquier parte de una domus, juguetes de niños, elementos de una cocina, mosaicos y pinturas que adornaban las paredes y suelos, figuras, ruinas, columnas...

**Ficha 5ª**

 * Descripción del objeto:** Libro
 * Título:** Arquitectura doméstica.
 * Localización:**Guía arqueológica de Córdoba
 * Valoración:** Esta parte del libro está bastante bien, pues nos informa de cuándo datan por primera vez las domus romanas en Corduba. En un principio, estas estaban hechas de distintos materiales (con alzados de adobe, pavimentos de tierra o grava y cubiertas con vegetales, pudiendo denominarlas a la manera indígena). Conforme pasó el tiempo, estos materiales se fueron cambiando por otros más resistentes. Lo que se destaca en este apartado del libro es que ha habido "alusiones en algunas fuentes antiguas a lo que parece ser una vivienda monumental de peristilo adornada con esculturas y tapices orientales". También destaca que "el modelo que se impone desde los años finales del siglo I a.C.es el de la casa de patio colmado, es decir, es el de la casa de peristilo".

**Ficha 6ª**

 * Descripción del objeto:** Página web
 * Título:** Información del periódico El Día sobre una domus romana situada en Córdoba.
 * Localización:** []
 * Valoración:** Me ha gustado porque es un artículo muy completo que publica El Día. Describe un lugar que podemos visitar y presentar en nuestro proyecto. Me ha parecido muy útil: mucha información sobre la domus en Santa Rosa.

**Ficha 7ª**

 * Descripción del objeto:** Blog
 * Título:** Las domus romanas- Ana Vázquez Hoys
 * Localización:** []
 * Valoración:** De este blog se puede sacar mucha información sobre este tema pues es el blog de una importante arqueóloga.

= Ficha 8ª = //-fauces- da acceso a un pequeño pasillo -vestibulum-, tras el cual aparece un patio porticado -atrium- en cuyo centro se encuentra el impluvium, o depósito de recogida de agua que cae desde el compluvium. A ambos lados -alae- se despliegan varias cámaras que corresponden a las habitaciones de los esclavos de servicio, las cocinas y las letrinas. En su fondo está el tablinum, o salón de casa, y a su lado el triclinium o comedor. Además este atrium da la luz suficiente a estas habitaciones circundantes. A los lados del tablinum, por unos pasillos, se accede a la parte noble de la domus. El segundo patio porticado -peristylium- es más grande y tiene un jardín central. Está rodeado por habitaciones -cubiculum- y presidido por una exedra utilizada como sala de banquetes o de reuniones. Dependiendo del clima o del espacio disponible, estas construcciones tenían uno o dos pisos. También, se realizaban domus, con un solo patio porticado como eje de la vivienda. Además en los laterales de la construcción se abrían puertas de acceso a cámaras -tabernae- que eran comercios, bien dependientes de la domus o alquiladas a comerciantes externos.[...]//
 * Descripción del objeto:** Página web.
 * Título:** Arquitectura urbana: Las ciudades
 * Localización:** []
 * Valoración:** Este blog está muy bien ya que nos habla de las ciudades de la antigua Roma y de su arquitectura. [...] Era el domicilio de los personajes relevantes dentro de cada ciudad. Totalmente definida por los arquitectos, constaba de un estructura muy concreta, basada en la distribución mediante patios porticados: la entrada

= Ficha 9ª =
 * Descripción del objeto:** Página web
 * Título:** Villa romana de Santa Rosa
 * Localización:** []
 * Valoración:** Página interesante que habla concretamente de la domus que se encuentra en Santa Rosa.

= **Ficha 10ª** =
 * Descripción del objeto:** Página web
 * Título:** Casas y ciudades romanas.
 * Localización:** [|http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/cultura_clasica/domus/domus_urbs.html#modelo]
 * Valoración:** Visitad esta página que contiene toda la información necesaria que debemos saber sobre las domus romanas.

= **Ficha 11ª** =
 * Descripción del objeto:** Página web
 * Título:** Vivienda en la Roma antigua
 * Localización:** []
 * Valoración:** Página que nos habla sobre los distintos tipos de viviendas romanas: departamentos, casa adosadas...

= **Ficha 12ª** =
 * Descripción del objeto:**Imagen
 * Titulo:**
 * Localización**: []
 * Valoración:**Foto sobre los diferentes mosaicos representando divinidades del hogar llamadas penates.

= **Ficha 13ª** =


 * Descripción del objeto:** ???? Falta esta información.
 * Título:?????**
 * Localización:** ?????
 * Valoración:** Pequeña información sobre la villa de Santa Rosa: 650m al noroeste puerta norte de Corduba; próxima a la vía Susum ul montes; 2670 m2, 123 m altitud media. Se encuentra en el solar adyacente a los números 4, 6, 8 y 10 de la calle El Algarrobo y número 3 de la Calle Cronista Rey Diaz de Córdoba.

= Ficha 14ª =
 * Descripción del objeto:** Foto del mosaico
 * Titulo:** ?
 * Valoración:** Mosaicos con pocos detalles
 * Localización:** []

= **Ficha 15ª** =
 * Descripción del objeto**:Foto de mosaico
 * Titulo:** ?
 * Valoración:** Gran apartado técnico en el dibujo del jinete con los carros.
 * Localización:** []

= Ficha 16º  =
 * Descripción del objeto:** Página web
 * Título:**La Vivienda en la Corduba Romana. Autores: María Dolores Baena Alcántara y José Escudero Aranda.
 * Localización:** []
 * Valoración:** Es una página interesante en la que aparece mucha información sobre las domus o casas romanas de nuestra ciudad.

=**FOTOS DE LA PRIMERA VISITA A LA DOMUS DEL HOTEL CUESTA EL BAILÍO**= Vídeos 1.- http://www.youtube.com/watch?v=V3fInSVTBpc&feature=youtu.be 2.- http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=w7H7TaITxy8 3.- http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zjvPICRTf64

=**VALORACIÓN DE LOS DISTINTOS VÍDEOS**=

Con estos vídeos he aprendido a valorar la importancia de estos restos y la importancia que tuvo esta ciudad, Corduba, para los romanos. He podido comprobar que había casas de personas con mucho dinero por lo que nuestra actual ciudad era donde vivían personas con gran poder adquisitivo del Imperio Romano. Por todo ello, creo que es importante también saber y, por supuesto, tener un poquito de cultura con estos vídeos.