Malena

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Procedencia de Europa
En la mitología griega Europa es una mujer fenicia de Tiro. Ella terminaría dando nombre al continente europeo. Hay dos mitos diferentes sobre cómo llegó Europa al mundo griego: en la más familiar, fue seducida por el dios Zeus transformado en toro, quien llevó a Creta a lomos; pero en el otro mito- cuenta Heródoto- fue secuestrada por los minoicos, quienes la llevaron igualmente a Creta.

En realidad, entendemos perfectamente que Zeus tuvo relaciones con Europa, por el hecho de usar la expresión llevarla a lomos y hablar de él como si fuera un toro cuando esta misma palabra se le dice a aquella persona que es el mejor teniendo relaciones sexuales. Conquistó gran parte de Europa al llevarla del lugar donde vivía adonde Zeus quiso.

__Fuente:__ http://es.wikipedia.org/wiki/Europa_%28mitolog%C3%ADa%29 __Fuente de la foto:__

Malena, la fuente de la imagen no es tu búsqueda en Google, sino la página web de la que forma parte la imagen. Si pulsas sobre la imagen el botón derecho, podrás copias fácilmente la url de la imagen.

__Corrección:__ cambiar a minúscula el título escrito entero en mayúscula; cambio en las expresiones; cambio de una palabra escrita en mayúscula cuando debe estar escrita en minúscula..

Cambiar el nombre de Creta por Europa, poner una palabra sin tilde y juntar dos palabras que estaban escritas por separado( de el- del/ a donde- adonde).

__Corrección de la corrección:__ Poner una palabra con tilde, cambiar una coma por un punto y coma, reducir a menos palabras dos expresiones.


 * Imagen de Europa en el nuevo billete**

Al mirar el nuevo billete de 10 euros a transluz se hace visible un retrato. Este se ha tomado de un jarrón de más de 2.000 años de antigüedad encontrado en el sur de Italia y conservado en el Museo del Louvre en Paris.



__Fuente:__ __Fuente de la foto:__ __Corrección:__ eliminar una palabra innecesaria en el título; cambio de coma por punto en solo una ocasión.

¿Por qué la Tierra es redonda y quién lo descubrió?
Eratóstenes nació en Libia, más concretamente en Cyrene en el año 276 a.C. Fue astrónomo, historiador, geógrafo, filósofo, poeta, crítico teatral y matemático.

Estaba un día Eratóstenes metido en sus papiros cuando leyó que en un lugar llamado Siena, cerca de la primera catarata del Nilo, el día de solsticio de verano (21 de junio en el hemisferio Norte) él(???) se reflejaba de manera directa en el fondo de un pozo, fenómeno que es equivalente a poner una vara de madera vertical en el suelo y que proyecte sombra.

Eratóstenes repitió el experimento en Alejandría y obtuvo resultados distintos. La única explicación posible para este fenómeno era que la Tierra era una esfera.

La diferencia entre la sombra de Alejandría y Siena, puso a Eratóstenes en duda y llegó a la conclusión de que la distancia angular, con respeto a la circunferencia de la Tierra entre las dos ciudades era de siete grados.



Gracias a su descubrimiento se sabe que el mundo no acaba en una línea final que al pasarla se llega al abismo y se muere. No, por suerte ya sabemos que por mucho que avancemos siempre seguiremos viendo "la línea" y no tiene final. Al fin y al cabo, llegamos a dar la vuelta por el hecho de ser redonda.

Fuente: http://www.astromia.com/biografias/eratostenes.htm Fuente de la imagen: http://www.astromia.com/biografias/eratostenes.htm

__Corrección:__ Mis faltas son: escribir la palabra "de" separada, añadir un espacio antes de escribir un paréntesis, quitar el signo de exclamación en medio de dos letras. Eratóstenes escrito tres veces mal, escribir en mayúscula unas palabras, cambiar coma por punto y cambio en una expresión.

=Referentes clásicos: Fortuna=

Fortuna convivía con los romanos y la consideraban como la diosa que controlaba el futuro, el destino de los hombres, la buena suerte y el infortunio. Independientemente de no tener uno de los papeles más importantes en la mitología clásica, era muy apreciada por las clases más insatisfechas, ya que podía determinar el éxito de la gente en la vida o el sufrimiento de alguna catástrofe. A ella la invocaban en los templos romanos porque la consideraban sagrada. Un santuario, construido en el siglo II a.C., situado a 50 km en el este de Roma, en Palestrina, era exclusivo de la diosa.

Las personas visitaban el oráculo que allí había para poder determinar su futuro con certeza. Antiguamente esa era la forma de predecir el futuro y creían en ella; en cambio, ahora tenemos los tarot y más formas de estar alerta y conocer lo que en un futuro pueda pasarnos.

Fortuna ha sido casi siempre representada con una venda en los ojos para simbolizar su forma de actuar libre, justa e indiscriminadamente. En algunos cuadros aparece con la bola y la rueda («La rueda de Fortuna»), y con la cornucopia o «cuerno de la abundancia», para ofrecer grandes riquezas a aquellos que eligiese como sus protegidos.

__Fuente de información__: []

__Fuente de la imagen:__ https://www.google.es/search?q=diosa+fortuna&client=ubuntu&hs=O0K&channel=fs&tbm=isch&tbo=u&sou Malena, la fuente de la imagen no es tu búsqueda en Google, sino la página web de la que forma parte la imagen. Si pulsas sobre la imagen el botón derecho, podrás copias fácilmente la url de la imagen.

Tanto en la actualidad como antiguamente las personas querían tener suerte, prosperidad y la certeza de tener una buena vida. En un salón de juegos todo está lleno de máquinas que pueden arruinarte o, por el contrario, ofrecerte gran cantidad de dinero. En este tipo de juego se usa el azar, la probabilidad, la suerte y no por tener una gran inteligencia podrá llevarse alguien la gran cantidad de dinero que hay en juego.

El salón recreativo "Fortuna" de Fátima tiene este nombre que deriva de la diosa Fortuna. Era el nombre más adecuado para este establecimiento ya que relaciona la fortuna con el juego. Lo necesario para ganar es tener suerte y llevarte la fortuna que tiene la máquina en su interior. Este es un establecimiento destinado a una actividad económica distinta con máquinas recreativas. Si cada vez que jugásemos una partida tuviéramos la ayuda y la presencia de la diosa Fortuna (la que le da nombre al establecimiento), ganaríamos el juego siempre.

La encargada del establecimiento se llama Sonia, pero no era la dueña. Por lo tanto, me dijo que ella no le puso el nombre al salón de juegos, sino que ya venía cuando ella empezó a trabajar allí. No pude hacerle muchas preguntas, pero ella muy educadamente se dispuso a contestarme a todas ellas. Le pregunté si sabía que el nombre de su local representaba a la diosa Fortuna, un nombre derivado del latín. Ella me respondió que no lo sabía porque nunca se había preguntado por su procedencia. Por suerte, pude responderle para informarle. Fortuna era una diosa que, como es evidente, se relaciona con el salón de juegos para atraer la suerte a todos los jugadores que allí entren para poder llevarse el premio. Ella asintió y me dijo que tenía sentido que la diosa Fortuna diera nombre a ese tipo de establecimientos, puesto que cualquiera podría ganar en los juegos de máquinas.

En mi opinión, este trabajo me ha abierto los ojos respecto a lo más cercano que tengo alrededor. Me he dado cuenta que en nuestra vida diaria tenemos mucha influencia latina que ha quedado junto a nosotros. Me ha sorprendido bastante y lo importante es que he aprendido más sobre un tema muy interesante. De entre todos los mitos de dioses y héroes, las historias de los griegos y latinos de la antigüedad nos siguen pareciendo muy frescas y vivas. Por eso, las seguimos utilizando en nuestro vocabulario y las tenemos presentes en cada objeto calle o establecimiento que encontremos. Nuestro vocabulario surgió de su lengua, por eso es tan común que tengamos presente en nuestra vida diaria lo relacionado a los latinos o griegos.



__Corrección:__ Palabra "Fortuna" escribirla en mayúscula, cambio del titulo y una expresión. Añadir una coma, información innecesaria que podría quitar y escribir por equivocación la palabras "tenemos" separada.

¿Qué significa y por qué existe el año bisiesto?
de febrero era el sexto día antes de las calendas (primer día del mes) de marzo. Los romanos no contaban los días del mes del 1 al 31, sino que tomaban 3 fechas de referencia: calendas, nonas e idus.
 * Año bisiesto**, adjetivo derivado del latín //bis sextus dies ante calendas martii//, (seis días antes del día primero del mes de marzo). Era un día extra intercalado entre el 28 y el 29 de febrero por Julio César. En el calendario gregoriano, este día extra intercalado viene a ser el 23 de febrero, y se intercala cada cuatro años. El 24

Sosígenes (un astrónomo, matemático y filósofo) entregó al dirigente Julio César (que llegó a Egipto en el año 49 a.C) su calendario entre el 48 y el 46 a. C., basado principalmente en el calendario egipcio, pero conservando los nombres de los meses romanos. Este calendario tenía 365 días y un día adicional inicialmente cada 3 años, para compensar un desfase natural producido por la revolución no sincrónica de la Tierra en torno al Sol. El rey Numa Pompilio había agregado los meses de januarius y februarius al ya maltratado año romano, y fue a este último, a februarius, al que se sumó el día adicional. Los romanos solían llamar calendas (o //kalendas//) al primer día de cada mes y contaban hacia atrás los días que hacían falta. En el calendario Gregoriano, utilizado actualmente, el 28 de febrero sería el día anterior a las calendas de marzo y el 27 de febrero sería e l 3.er día antes de estas calendas (téngase en cuenta que hay que contar tanto las calendas como el propio día) y así sucesivamente. La reforma de Julio César añadió un día tras el 24 de febrero el //ante diem bis sextum kalendas martii//. Con el tiempo continuó llamándose //Bi-sextum// o bisiesto, aunque se añadiera el día extra tras el último día de febrero. Incluso en esa época con los recursos que tenían se preocupaban por saber el día en el que vivían y continuamente hacían cambios en sus calendarios para acomodarlo y saber cuánto faltaba para empezar cada mes o año.

__Fuente de la información:__ http://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1o_bisiesto#Historia_del_a.C3.B1o_bisiesto

__Corrección:__ cambio de una fecha incorrecta, cambiar una coma por un punto, información necesaria que se puede quitar, cambio de una palabra mal escrita y cambio de una expresión.

¿Por qué el calendario romano tenía 10 meses?
El calendario romano fue creado durante el reinado de Rómulo, fundador de Roma. Comprendía diez meses lunares, de marzo a diciembre. Entre diciembre y el comienzo del año siguiente había un período que no correspondía a ningún mes, dado que era el periodo en que no había labores agrícolas. El año, por tanto, duraba alrededor de 304 días o bien 10 meses lunares.

Posteriormente, se realizó una reforma atribuida por la tradición al rey Numa Pompilio, segundo rey de Roma. Se modificó la duración de los meses para que duraran 29 y 31 días alternativamente (para los romanos, los números pares traían mala suerte), y se añadieron dos meses adicionales entre diciembre y marzo: enero y febrero. Desde mediados del siglo II a.C el año, que hasta entonces había empezado en el mes de marzo, pasó a comenzar en enero. Así el año pasó a durar 365 días: febrero tenía 28 días; marzo, mayo, julio y octubre 31 días, y el resto 29, dando un total de 355 días.

Nombres de los meses por orden: Martius, en honor a Marte; Aprilis, consagrado a Venus; Maius, dedicado a la madre de Mercurio; Iunius, consagrado a Juno; Quintilis, llamado así por ser el quinto mes; Sextilis, mes sexto; Septembris, mes séptimo; Octobris, mes octavo; Novembris, mes noveno; Decembris, mes décimo.

__Fuente de información:__ http://es.wikipedia.org/wiki/Calendario_romano

__Corrección:__ añadir comas; en una ocasión, añadir un espacio y los fallos restantes son cambiar coma por punto y coma. __Corrección 2:__ cambiar coma por punto y coma en la corrección anterior. No es necesario, Malena, que anotes más de una corrección.

Córdoba romana
Nos encontramos en un punto del paseo La Victoria, que es conocido como la zona de los mausoleos frente a la Puerta Gallegos. Este es un claro ejemplo de integración de restos arqueológicos en el contexto urbano actual de nuestra ciudad en la zona de los Jardines de la Victoria.

En 1993 se inician obras en Córdoba para construir unos aparcamientos por el problema del tráfico y en esas obras aparecieron los restos de ese primer mausoleo. Llamaron la atención de la Gerencia Municipal de Urbanismo y del Seminario de Arqueología de la Universidad de Córdoba. Al estudiar esos restos, se dieron cuenta de que se trataba de un tipo de enterramiento circular. Este tipo de mausoleo fue común en Italia entre el siglo primero antes de Cristo y el siglo primero después de Cristo y este mismo tipo de enterramiento lo tuvo el propio emperador Augusto y decidieron no construir los aparcamientos.

En 1995 hacen más excavaciones arqueológicas y encuentran otro mausoleo similar. De ahí surgió su nombre ”Mausoleos gemelos” y entre un mausoleo y otro quedan restos de una calzada, un camino conservado tal cual se encontró y esta vía conducía hacia Sevilla o hacia ciudades del curso medio del Guadalquivir. En las calzad as, los viajeros o comerciantes se podían encontrar con las caupona: eran hostales o moteles de carretera.

En el último tercio del siglo primero hay un aumento de población, se empiezan a construir nuevos barrios y sigue habiendo restos de tabernas, que eran comercios en época romana.

Es un conjunto muy interesante y a la vez polémico ya que se discutió en los años 90 sobre el coste de la reconstrucción del mausoleo principal que fue 150.000.000 de las antiguas pesetas. Debido a esto, el otro mausoleo decidieron no reconstruirlo.

En ellos llama la atención la alternancia de materiales como un zócalo moldurado de caliza marmólea; el cilindro, con placas de revestimiento de caliza marmólea, una cornisa de mármol blanco y las almenas en caliza marmólea. En el interior se encuentra la cámara sepulcral, y el tipo de enterramiento es la incineración. Estos mausoleos se construyeron en el segundo cuarto del siglo primero y lo que está en su interior que se ha podido conservar es el lugar donde se depositan las urnas con las cenizas del difunto.

Malena, has hecho un buen resumen de la explicación del arqueólogo del Ayuntamiento. Pero lo que yo os pedía era que esa información la contrastaras con lo que leyeras sobre este resto monumental, y con la información del arqueólogo y la obtenida de otras fuentes, compusieras un texto personal, también con valoraciones subjetivas.

Me impresiona que muchas de las costumbres romanas queden aún en nuestra sociedad después de tantos años. El mausoleo romano es un monumento funerario que comienzan a extenderse por todo el Imperio a partir del siglo I, respondiendo a un sentimiento de transformación de la tumba en santuario destinado al culto de la memoria del difunto. También sirve de enterramiento para varios miembros de una misma familia. Y esta misma costumbre la tenemos entre nosotros día a día. Es por eso que es tan importante conocer nuestra cultura anterior para saber de dónde procede la cultura actual.

__Corrección__: título en minúscula, cambio de z por c; comas por puntos; coma por punto y coma. Escribir un lugar en mayúscula, cambio de algunas palabras y faltan comas en algunas ocasiones.

Catulo
La carrera de Johan Johannsson ha sido bastante variada. Un hombre agradable y tranquilo, hoy es uno de los compositores islandeses más respetados, además de ser miembro de //Apparat Organ Quartet//, pero, en principio, su interés fue más rockero. Su primer grupo se llamaba //Daisy Hill Puppy Farm.//

A partir de su primer grupo, Johann ha trabajado con varios grupos y músicos, entre ellos //Ham// (un grupo mítico del rock irlandés) y //Lhooq//, un grupo electrónico.

Siempre ha hecho su propia música, en solitario o en colaboración con otros artistas. Pero hace unos años se dio a conocer como un compositor neo-clásico con su música para una obra de teatro llamado //Englabörn// (hijos de angles), que fue estrenada en teatro nacional islandés en 2002. El disco es una maravilla, música neo-clásica basada en el minimalismo. Johannsson dice sobre la música: "La obra es muy violenta y horrorizante y cuando lo leí decidí ir contra el contenido y componer la música mas bella que podía."

__Traducción del poema:__ //Odi et amo, quare id faciam, fortasse requiris.//

//Nescio, sed fieri sentio et excrucior.//

//Odio y amo. Quizas te preguntes por qué hago esto.//

//No lo sé, pero siento que así ocurre y me torturo.//

En nuestra representación teatral hay un fragmento en el que se deleitan las palabras de Johann en su canción odi et amo, para poder cantarlo previamente hay que conocer información sobre este personaje y poder imitar sus versos aunque evidentemente nunca se podrá hacer igual a como el lo compuso.

__Fuente de información:__ http://www.lastfm.es/music/J%C3%B3hann+J%C3%B3hannsson

Malena, no entiendo por qué has buscado información sobre este músico islandés. El autor del poemita es Ca

tulo, un autor latino del siglo I a.C. ¿Acaso este tal Johansson ha compuesto una versión m

usicada del poema?

Catulo
Catulo (C. Valerio)

Biografía: Célebre poeta latino. Nació, según la crónica de San Jerónimo, el año 667 de Roma (86 a. de J. C.) y murió el 40 a. de nuestra era. Dotado de un temperamento de artista, fue llevado a Roma siendo muy joven. Sus obras no son numerosas, y no poseemos más que una parte de ellas.

Odi et amo ("odio y amo") es el famoso inicio del carmen 85 del poeta romano Catulo. El

poema dice así:

//Nescio, sed fieri sentio et excrucior.// || //Odio y amo. Quizás te preguntes por qué hago esto.// //No lo sé, pero siento que así ocurre y me torturo.// ||
 * //Odi et amo. Quare id faciam, fortasse requiris.//

Reflexionando sobre el autor Catulo, he llegado a la conclusión de que algunos de sus versos son muy actuales, aunque no reconozcamos su autoría. Catulo quiso expresar sus sentimientos a través de ese versos “odi et amo”, tal vez porque se sintiera identificado.

__Fuente de información__: [| http://es.wikipedia.org/wiki/Odi_et_amo]</

__Corrección:__ cambiar un punto y coma por una y, cambiar una coma por un punto, el profesor ha pensado que el análisis es mejor quitarlo, cambio en expresión de palabras y añadir en una ocasión una coma.

Philae
Philae es el nombre del módulo de aterrizaje de la sonda espacial Rosseta. El 12 de noviembre de 2014 se desprendió de la sonda y descendió sobre el cometa. Su descenso no ha sido del todo exitoso ya que no se han desplegado los taladros de sus patas que le dan un anclaje seguro al cometa.

El nombre de la sonda se debe a la isla Philae, donde se encontró un obelisco que sirvió, junto con la piedra Rosetta, para poder avanzar enormemente en el descifrado de los jeroglíficos egipcios. La isla Agilkia que da nombre a la zona del cometa donde aterrizará la sonda es donde están en la actualidad una serie de templos que antes estaban en la isla Philae.

_Fuente de información:_ __[]__

El nombre “Philae” (en griego "amigas") es una isla situada en el río Nilo. Fue célebre por los templos erigidos durante los periodos ptolemaico y romano dedicados al culto a la diosa Isis.

Fuente de la imagen: __http://es.wikipedia.org/wiki/File_%28Egipto%29__

Corrección:__ cambio en expresión de palabra y quitar una palabra innecesaria.

Diario de aprendizaje
//Domingo, 16 de noviembre://

Es el primer día que quedamos y esperamos grabarlo todo sin tardar demasiado. Nosotras pensamos que es fácil y que estamos decididas a no reírnos en las grabaciones; pero, en el fondo, yo sé que con este tipo de trabajos uno siempre se acaba riendo, pero, sobre todo, pasándolo bien.

Quedamos en casa de Lorena, Lidia y yo venimos desde más lejos ya que Paula y Lorena viven más cerca en la misma urbanización. Ellas dos quedaron antes para pintarse y prepararse. Lidia y yo llegamos a la vez a casa de Lorena.

Al subir, nos decidimos a grabar de inmediato. Cogimos el papel y fuimos leyendo lo que ponía aunque ya lo teníamos traducido todo; seguíamos las indicaciones del narrador ya que lo hemos suprimido e hicimos todas las escenas sin él.

La primera toma fue en la que Lidia salía en la cama. Esta fue la primera grabación y salió mal ya que ella se rio, sin poder evitar la risa. Le colocamos un peluche, le hicimos unas trenzas, que, por cierto, ella pensaba que quedarían ridículas y pensamos en hacerle pecas, pero esto no funcionó ya que la cámara no captaba bien el maquillaje.

Después, nos tocaba a Paula y a mí hacer un diálogo más extenso, así que nos pusimos a ello en el salón. Lo repasamos unas cuantas veces, pero a Paula de vez en cuando se le olvidaba su frase; yo, en cambio, estaba tranquila porque lo había repasado un poco antes, pero, en realidad, nos salió bastante bien al grabar, aunque, en realidad, tuvimos que cortar porque yo solía darle la espalda a la cámara, así que lo probamos varias veces hasta que nos salió perfecto.

La segunda toma fue otra vez en la cama donde Lidia se supone que se despertaba con mis gritos. Yo me puse en el pasillo a gritar para que de fondo se escuchase mi voz: yo me estaba riendo porque me parecía graciosa la situación de gritar sola en el pasillo.

La última escena en la que todo el diálogo se gravaba entero fue la más difícil ya que Lorena, Lidia y Paula no paraban de reír. Entre unos motivos y otros, Paula decía que al mirar a Lorena no podía concentrarse porque tenía una cara muy seria y no paraba de reír; a la vez, Lidia intentaba entonar las frases y le salía demasiado artificial, por eso gritaba muchísimo y las demás nos reíamos.

Entre todas las grabaciones que cortamos, después de mucho tiempo, la batería empezó a agotarse. Pensamos en ponernos en serio sin reírnos hasta que al final les salió a las tres la última toma. Yo era la que sujetaba la cámara y ya me temblaba el pulso de tanto sujetarla.

Por último, nos pusimos a hacernos las fotos finales y también pensamos que tendríamos tomas falsas suficientes para añadir a nuestro trabajo.

Yo quedé satisfecha con lo que hicimos el primer día ya que no perdimos el tiempo y en unas cuantas horas, como dijo Joaquín, pudimos hacer el trabajo solo de la grabación. Espero que el próximo día del montaje de nuestro vídeo sea igual de ameno que el de hoy.

//Lunes 24 de noviembre://

Estoy un poco agobiada porque el fin de semana pregunté por nuestro grupo de Whastapp del trabajo que cuándo quedaríamos para montar todo el vídeo y nadie contestó. Yo me preocupé porque el fin de semana eran los únicos huecos que tenía para quedar.

En cambio, hoy en clase ya hemos hablado del tema para ver quién podía reunirse esa misma tarde para el montaje, y les dije a las demás que me sería imposible porque tenía conservatorio y saldría a las nueve de bailar; pero les comenté que si quedaban y no terminaban algo, que lo dejaran en mis manos para poder hacerlo yo misma después en mi casa al llegar por la noche.

El profesor nos dijo que el personaje que menos intervenía es el que debía hacer el montaje, pero nosotras no pensamos así. Paula, Lorena, Lidia y yo decidimos que sería mejor que nos ayudásemos entre todas para hacer el vídeo y no lo hiciera solo una.

Lidia también, por otros motivos, no pudo quedar el lunes, así que Paula y Lorena quedaron por su cuenta para hacerlo ellas.

Salí del conservatorio y me llevé una sorpresa cuando por nuestro grupo de Whatsapp vi un enlace de Youtube en el que salía todo nuestro trabajo terminado entero. Al verlo me dio mucha ilusión porque no esperaba que en una misma tarde pudieran hacerlo entero, cuando yo, sin embargo, el año pasado tardaba muchos más días en manejar los proyectos de ordenador en la asignatura de Lengua.

Les escribí un mensaje diciéndoles que me había gustado mucho como había quedado y que al ver las tomas falsas me reí mucho.

__Corrección:__ en el titulo hay que añadir comas y cambiar a minúscula los meses del año; añadir comas, cambiar comas por puntos y comas, cambio de comas por puntos, cambio de coma por dos puntos, cambio en expresión de palabras, añadir tilde a algunos verbos y en otras ocasiones hace falta quitarlos.

=Diálogos latinos=

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Prometeo
En la mitología griega, Titán amigo de los mortales, honrado principalmente por robar el fuego de los dioses en el tallo de una cañaheja, darlo a los hombres para su uso y posteriormente ser castigado por Zeus por este motivo. Como introductor del fuego e inventor del sacrificio, Prometeo es considerado el Titán protector de la civilización humana. En Atenas, se había dedicado un altar a Prometeo en la Academia de Platón.

__Fuente de información:__ []

Prometeo fue el creador del hombre. Cuando él y Epimeteo empezaron a hacer criaturas para poblar la tierra por orden de Zeus, Epimeteo prefirió la cantidad e hizo muchas criaturas, dotándolas con muchos dones. Mientras su hermano hacía esto, Prometeo trabajaba cuidadosamente una criatura a semejanza de los dioses: un humano.

El motivo por el que robó el fuego y se convirtió en el protector de la humanidad es porque Prometeo sintió pena de su creación, viéndola tiritar en las frías noches de invierno, y decidió robar el fuego de los dioses después de que Zeus no estuviese de acuerdo con su idea de ayudar a los humanos. Trepó el monte Olimpo y robó fuego del carro de Helios, llevándoselo en el tallo de un hinojo, que arde lentamente. De esta forma la humanidad pudo calentarse.

Gracias a que él en aquel momento quiso ayudar y proteger a los humanos que él mismo creaba, pudo convertirse en el gran protector de la humanidad aunque después Zeus le impusiera un castigo, pero esto a Prometeo no le quitó el deseo de ayudar a los demás.

Antropónimos- Lo que queríais saber de Malena
Como ya sabéis, Malena no es sino una abreviación de Magdalena. En realidad, es más bien un topónimo, un nombre de lugar. Su origen refiere a "María de Magdala" y "Magdala" no es sino una localidad junto al Mar de Galilea que significa "torre".

La palabra Magdalena viene del hebreo. María (Miriam en hebreo) habría nacido o vivido en el Norte del Mar de Galilea. Allí existe hasta hoy una localidad llamada Migdal que significa "torre" en hebreo. Luego el tiempo y las distintas traducciones (sobre todo al griego) transformaron el nombre María de Migdal al nombre definitivo

Porcentaje: 0,0 ‰ || Porcentaje: 0,053 ‰ ||
 * **Porcentaje: MALENA** || Total: 2047 || Porcentaje:0,085‰ ||
 * || Córdoba: 9 || Porcentaje:0,022 ‰ ||
 * || Década 1990 || Córdoba: menos de 5
 * || Extranjeros || Total: 145

En total, en España, hay unas 2.047 personas llamadas Malena, lo que significa un porcentaje de 0,085 ‰. Su mayor frecuencia, sin embargo, corresponde a personas de nacionalidad extranjera: Argentina, con un 0,59 e Italia con un 0,63 por mil.En Córdoba podemos encontrar a 9 personas, que supone un porcentaje de 0,022 ‰. En la década de los 90 en Córdoba había menos de 5 Malenas; por lo tanto, el porcentaje no está especificado. En el extranjero hay un total de 145 personas con este nombre; su porcentaje es de 0,053 ‰.

Magdalena Nile del Río, de nombre artístico Imperio Argentina aunque familiarmente era llamada Malena. Nació en Buenos Aires, Argentina, el 26 de diciembre de 1910 y murió en Málaga, España, el 22 de agosto de 2003. Fue una actriz, cantante y bailarina. Durante su juventud estudió música y danza y comenzó a trabajar profesionalmente en cines y teatros de Buenos Aires.

Me ha llamado la atención y he querido escribir algo de la vida de una mujer con la que me he sentido identificada. Esta gran mujer estudió danza al igual que yo y fue actriz que es justamente a lo que me quiero dedicar cuando sea mayor. Su vida giraba en torno al espectáculo y de algún modo, me siento identificada por eso, por compartir los mismos gustos que ella y tener una vida parecida en lo que se refiere a lo que ella estudió.

Cuando le dije a Joaquín que mi nombre no era un diminutivo de Magdalena, él me dijo que no. He investigado y encontrado esta información para que mi profesor sepa que era cierto cuando le dije que era nombre propio. Pero, Malena, no lo entiendo. En lo que aquí escribes tú misma dices que Malena es la abreviación, muy común en Argentina, de Magdalena, ¿no es así?
 * Malena ** es un nombre propio femenino de uso común en la Argentina. Originalmente se trataba de un acrónimo de los nombres "María Elena" o "Magdalena". Pero, luego del éxito del tango "Malena", estrenado en 1942, se popularizó su uso como nombre propio.

__Fuente de información:__ - [|http://www.ine.es/daco/daco42/nombyapel/nomb]

[|yapel.htm] - [] - [|http://es.wikipedia.org/wiki/Malena_(nombre])

Corrección: falta de comas, mayúsculas y cambio en expresión de palabras.

Anteriormente, Malena era una abreviación de Magdalena (muy común en Argentina) pero por la frecuencia de sus uso, Malena ha dejado de ser un diminutivo y ha llegado a ser un nombre propio.

=2º trimestre=

Qué sucedía en Delfos
El ónfalo es una piedra religiosa originaria del oráculo de Delfos, en la Antigua Grecia. Según la mitología, esta es la piedra que Zeus dejaría en el centro del mundo, o por decirlo de otra forma, en el ombligo del mundo.

El ombligo ha sido, desde hace mucho tiempo el símbolo del centro. Pensaban que a partir de este ombligo se había creado el mundo. Es conocido por varios territorios este símbolo de centro del mundo. Un historiador y geógrafo griego escribió sobre el ónfalo y decía que era el símbolo del centro cósmico donde existía una comunicación entre el mundo de los hombres, el mundo de los muertos y el de los dioses.

En el siglo XIX fue descubierto el lugar sagrado de Delfos y el original estaba en el interior del templo de Apolo. La leyenda cuenta que Zeus hizo volar dos águilas desde dos puntos opuestos del Universo. Las águilas coincidieron al llegar a Delfos, donde existe una piedra llamada ónfalo.

Las piedras que representaban el ombligo del mundo simbolizaban el //centro// o lugar a partir del cual se había iniciado la creación del mundo. Al colocarlas en un determinado espacio, se le sacralizaba y convertía en centro religioso. En el caso del ónfalo de Delfos, este santuario se convirtió en el ombligo o centro religioso de toda Grecia.

__Fuente de información:__ http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93nfalo

__Corrección__: "qué" en el título.

Ostia
Ostia Antica fue una ciudad antigua en la costa del mar Tirreno ubicada en la boca del río Tíber que funcionó como puerto comercial marítimo de la antigua Roma. Muchas de las mercancías que Roma recibía de sus colonias y provincias pasaban por Ostia.

Aunque, en realidad, Ostia tenía inicialmente un único propósito de defensa militar, ya que los ejércitos invasores podían entrar por la boca del Tíber y llegar a Roma por él.

Gracias a esta ciudad portuaria se podían transportar las mercancías de todo el Imperio hacia la capital, Roma.

__Fuente de información:__ http://es.wikipedia.org/wiki/Ostia __Corrección:__ añadir coma en una ocasión; cambio en la expresión de algunas frases.

=Mitos: Heracles=

Mapa
Fuente de información: libro de texto.

Imágenes
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Ya hemos corregido lo que fallaba en el trabajo.

Pego
En Córdoba se usa metafóricamente la palabra "pego" para referirse a aquello insustancial o más directamente, lo que es una tontería. Podría considerarse equivalente a la expresión chorrada. Su procedencia histórica tiene muchas variedades. Una de ellas es la que os contaré ahora. A principios del siglo XX, el francés André Luis Pegó (Pegau) se asentó en Córdoba. Este hombre no dejaba de hablar entre otras cosas sobre cómo hacer volar un globo aerostático con una persona dentro porque quería hacer ver a la sociedad cordobesa que existían muchos adelantos científicos europeos. El plan de hacer volar el globo tuvo mucha expectación entre los ciudadanos, pero a la hora de reunir los materiales necesarios para fabricarlo, el globo no levantó un palmo del suelo el día que iba a probarlo. Tal fue la decepción que cuando algo no funcionaba o no servía para nada, se empezó a decir que era como lo del Pegó, hasta degenerar en nuestro día a día e sta definición. Los cordobeses usan "pegoso" como calificativo a una persona, a la que presta atención al pego, En ocasiones se suele decir "vaya pegolete".

Es increíble cómo, por cualquier motivo en la historia, se sigan conservando palabras. Incluso si pasó en una época muy alejada de la actualidad se puede seguir dando un uso a alguna palabra, objeto o costumbre. Esto es la magia del tiempo y cómo transcurre.

__Fuente de información:__ http://cordobapedia.wikanda.es/wiki/Pego

Corrección : información innecesaria en el título, añadir dos puntos, coma, tilde, cambio en expresión de palabra. Malena, debes indicar las tildes, como ya sabes.

San Pancracio
San Pancracio nació en 286 en Turquía, quedó huérfano y junto a su tío se trasladó a Roma. Allí, a pesar de su juventud, se bautizó porque lo asombró el cristianismo. Por aquel entonces el emperador Diocleciano había ordenado perseguir a todos los cristianos. A Pancracio lo descubrieron y fue condenado a muerte. Fue decapitado el 12 de mayo de 305, con solo 14 años.

Hoy en día se toma como el santo del trabajo y la salud. No se sabe el porqué, pero con el tiempo ha ido ganando fama de traer suerte y dinero. La buena fama que tiene de traer suerte se ha extendido hasta más allá de la fe religiosa y no es raro encontrarnos con personas no católicas con un San Pancracio en casa. También aseguran que hay que ponerle perejil.

__Fuente de información:__ http://foro.univision.com/t5/Angel-Abundia/SAN-PANCRACIO-PARA-LA-SUERTE-EN-CASA-Y-NEGOCIOS-ES/td-p/401964922

Joaquín nos dijo que si nos fijáramos en las tiendas se podría observar un San Pancracio. Yo nunca me había dado cuenta de ese detalle y a partir de ahora me fijaré. Tras haber buscado información he llegado a la conclusión de que en las tiendas se coloca un San Pancracio (independientemente de si se tiene fe cristiana) para conseguir más éxitos en las ventas y conseguir dinero ya que se supone que da suerte. Esto anima a los trabajadores de las tiendas a poder creer en algo que le proporcionará suerte en su trabajo.

Corrección: añadir coma, punto, tilde, cambio en expresión de palabras, escribir bien la palabra nunca. Malena, debes indicar las tildes, como ya sabes.

Diario de aprendizaje
//Primer día://

Mi compañera Lidia y yo teníamos claro que queríamos hacer el trabajo del mapa conceptual sobre Zeus porque días antes yo le dije a Lidia que tenía un libro de mitología interesante del que podríamos sacar mucha información, ya que de lo que más se hablaba en el libro era sobre Zeus. Quedamos en mi casa un domingo después de comer, ella tenía que irse a las seis, así que nos teníamos que dar prisa. Empezamos a leer los pasos que había que seguir para hacer el trabajo, nos registramos en una página para poder hacer, como yo digo, "las pompitas". Intentamos saber cómo funcionaba el programa y como yo era un poco patosa, le decía a Lidia: "Haz tú las flechitas", jajaja. Y después de relacionar toda la vida de Zeus nos pusimos a hacer el trabajo con el inconveniente de que Zeus tenía muchísimas mujeres con las que tenía muchos hijos (era un toro en temas de relaciones sexuales, como dice mi profesor) y nos dimos cuenta de que el árbol genealógico nos saldría enorme. Decidimos hacer el trabajo sobre otro mito y elegimos a Heracles. Buscamos información en mi libro y empezamos a hacer "las pompitas". Esta vez más rápido porque ya teníamos la experiencia del trabajo de Zeus. Fuimos relacionando aspectos de su vida y familia hasta que nos iba quedando bien. Teníamos la mitad del trabajo de Heracles terminado, pero, desgraciadamente, eran las seis y Lidia se tenía que ir y a mí solo me quedó terminar de poner en pompitas los trabajos de Heracles. ¡Fue una tarde productiva aprendiendo más sobre mitología! He de decir que todos los mitos me parecen interesantes y me he leído varias veces mi libro de mitología, jajaja.

Corrección : añadir comas, escribir bien la palabra página, relaciona, escribir mayúscula en una ocasión, eliminar una tilde, añadir una tilde, añadir punto. Malena, debes indicar las tildes, como ya sabes.

//Segundo día://

Quedé de nuevo con Lidia el jueves 29 para hacer el trabajo de las imágenes. Este me resultó lioso por estar preocupándome de si las imágenes tendrían que tener marca de agua o no (nuestro profesor insiste mucho en eso) y empezamos a leer los pasos a seguir para elegir las imágenes adecuadamente. Nos registramos en una página para hacer el trabajo y elegíamos las fotos con Google, pero siguiendo los pasos para que fuesen libres de derecho de autor. En realidad, nuestro trabajo era un poco más fácil porque Heracles realizó doce trabajos de los que podíamos hacer doce imágenes y las restantes eran de él o de personajes que estaban relacionados con él. Esta vez, Lidia no tenía hora fija para irse, lo que nos hizo estar más tranquilas a la hora de hacer nuestro trabajo aunque tampoco terminamos demasiado tarde. Lo que nos creó mas problemas fue saber cómo se subía. Intentamos fijarnos en cómo lo habían hecho nuestros compañeros, pero, finalmente, Lidia lo subió a su página del wiki como ella pensaba que se tenía que subir.

Corrección : añadir comas y quitar información innecesaria.

//Tercer día://

Lidia y yo estábamos más tranquilas con el trabajo del vídeo por varias razones: llevábamos trabajando en el mismo tema varias semanas y además era casi el último que teníamos que prepararnos. Cuando Joaquín nos dio una semana más de plazo para entregarlo, yo me sentí más aliviada porque así podría salirnos mejor el resultado final, estando más tranquilas. Primero, leímos los pasos que el profesor nos dio para hacer el trabajo y fijándonos en cada apartado. Decidimos hacer primero nuestro guión. Sabíamos que tenía que durar lo suficiente y no podríamos quedarnos cortas, así que plasmamos lo que sabíamos de la historia de Heracles junto a la información complementaria de internet que encontramos apropiada. Esto no nos llevó mucho tiempo hacerlo juntas y por ahora todo marchaba bien.

Un miércoles, estando en clase de Informática, le dije a Lidia que con las 25 fotos que teníamos no iba a ser suficiente, y me puse a buscar con el ordenador más imágenes de sus 12 trabajos para no perder más tiempo otro día... El tiempo, siempre preocupadas por el tiempo. La palabra tiempo seguro que aparece en la mayoría de mis trabajos y siempre refiriéndome a él como un agobio.

//Cuarto día://

Quedamos en mi casa para grabarnos y poner la música de fondo: Lidia decía la primera parte del guión y cuando grababa, siempre se equivocaba en la misma palabra y teníamos que volver a repetirlo muchas veces. De hecho, me salí al pasillo para que no se pusiera nerviosa y lo dijera mejor, hasta que al fin terminó. Ella le dio a un botón pensando que así se pararía y yo podría decir lo mío seguido a su grabación, pero nos equivocamos de botón. Le dio a parar y tuve que grabar aparte otro audio para después juntarlo todo. ¡Uuuuf, un lío!

Más tarde, nos pusimos a buscar una música que nos gustara y fuera apropiada y al fin unimos nuestras voces con la música.

Finalmente, solo quedaba añadir las imágenes al trabajo. Cuando lo hicimos Lidia se tuvo que ir y se lo guardó en un pendrive para subirlo a la wiki en su casa, cuando ya estaba nuestro vídeo en Youtube lo subí yo a mi wiki y nuestro trabajo quedó terminado.

__Corrección:__ cambio en los títulos, añadir comas, mayúscula detrás de tres puntos suspensivos, una tilde en la palabra música y cambio de una coma por un punto.

Vídeo
media type="youtube" key="CeXf-7g__NI" width="560" height="315"

Templo de Maximiano
El palacio de Maximiano Hercúleo está situado dentro del yacimiento arqueológico de Cercadilla en Córdoba. Tradicionalmente se piensa que fue construido por el emperador Maximiano (entre los años 293- 305). Se cree que su construcción fue debida a la dispersión de los centros de poder del Imperio Romano. Fue mandado construir como palacio del emperador Maximiano Herculéo entre 296- 297 d.C en su campaña pacificadora por el sur de Hispania y norte de África. Se situaba a extramuros de la ciudad.

En época visigoda es reutilizado como centro de culto cristiano, y posteriormente en época islámica sus terrenos fueron ocupados por uno de los arrabales noroccidentales.

La historia reciente del yacimiento comienza en la primavera de 1991. Las obras de soterramiento de la “playa de vías” para construir la nueva estación de ferrocarril (que es donde se sitúa actualmente), ponen al descubierto y destruyen buena parte del yacimiento. Gracias a campañas de excavación, se deja ver el gran monumento aunque no impide seguir con las obras.

Su estado de conservación es bueno, pero por la dejadez de los organismos, a estos restos no se le ha dado la importancia que verdaderamente tienen. Ha quedado en la historia como un episodio negro de la arqueología cordobesa y andaluza. Independientemente de la poca importancia que le han dado, hay (escasas) indicaciones donde podemos conocer cada parte del antiguo templo en ruinas. En uno de los carteles explicativos se puede observar muy bien que hay una inscripción en Latín en la que pone: “Palatium Maximiani” que significa “El palacio de Maximiano”.

Fuente:

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__Corrección__: cambio en expresión de palabras, sobran los títulos, cambio de comas por puntos y en una ocasión añadir una coma.

Miliario
Un miliario (procedente del latín //miliarium//) es una columna cilíndrica, que se colocaba en el borde de las calzadas romanas para señalar las distancias cada mil //passus// (pasos dobles romanos), cada milla romana, distancia de aprox 1.480 metros y medía entre 2 y 4 m de altura.

Este miliario lo he encontrado en la Mezquita de Córdoba, aunque en el interior (el Patio de los Naranjos) se encuentran más miliarios. Están situados bastante cerca unos de otros.

El estado de conservación es bueno, como se puede ver en la foto. No tiene ningún tipo de protección ya que está expuesto a la vista.

Las inscripciones de los miliarios constaban de una serie de partes:
 * 1) El título completo del emperador, el mismo que construía o modificaba la calzada.
 * 2) La distancia hasta Roma o la localidad más importante de la vía.
 * 3) El gobernador responsable de las obras en la calzada.
 * 4) La expresión //refecit// si se trataba de una obra de mantenimiento de la vía.

En el siglo I d.C. la Vía Augusta era la ruta terrestre más destacada de la Provincia de la Bética. La vía tenía la misma orientación que el río Guadalquivir. En 1788, cuando se ejecutaban unas obras, cerca de La Carlota en Córdoba, y apareció un bloque de mármol con inscripciones de los títulos del emperador Vespasiano y la relación de las obras realizó en su mandato “uiam Augustam ab Iano ad Oceanum refecit pontes fecit ueteres restituit” (rehizo la Vía Augusta desde el Jano al Océano, construyó puentes y restauró los viejos). Estos textos permitieron atribuir, el nombre de Vía Augusta a la ruta principal de la Bética.

En los miliarios de la época de Augusto se enuncia el recorrido de la vía “a Baete et Iano Augusto ad Oceanum” (desde el Betis y el Jano Augusto hasta el Océano).

__Fuente de información:__ []



=3º trimestre=

Frases latinas en la Semana Santa
La semana pasada se celebró la Semana Santa. En Córdoba como en cualquier otro lugar, todo el mundo sale a la calle a presenciar las imágenes religiosas que se representan.

La mayoría de la gente siente emoción y pasión por ver las calles con ambiente, ver el movimiento de la ciudad en torno a los grandes pasos e incluso hacer penitencia por ellos.

A mí no me preguntéis, pero yo os diría que a mí ni me encanta ni me deja de gustar esta semana que tantos adoran. Me lancé a la calle en busca de inscripciones latinas en todos aquellos pasos que vi. Esto lo hice para aprender; para mi fue curioso ir a la caza. Mientras muchísimas personas fotografiaban a Jesús en la cruz, yo fotografiaba los letreros latinos y no quería que ninguno se me escapara para poder investigar después.

¡Os animo a hacer esto la Semana santa del año que viene! Solo necesitáis un poco de curiosidad por el latín y por saber el motivo en el que estas inscripciones se representan en tantos letreros.

- Mater Ecclesiae, Madre de la Iglesia

Es un monasterio de la Ciudad del Vaticano, la residencia de Benedicto XVI. El monasterio, nombrado en honor a María, se encuentra en el interior de los jardines de Vaticano. El edificio fue construido entre 1992 y 1994.

- Regina sanctorum omnium, Reina de todos los Santos

Escrito en el palio de una virgen, en concreto “La Santa Faz”. Si la Virgen es la Madre del Rey, le pertenece a Ella el título de Reina.

- Deo gratias per saecula, gracias a Dios por los siglos. Solía usarse para saludar al entrar en una casa.

- In saecula saeculorum: por los siglos de los siglos.



__Fuente de información: __

[] [][|-rosario5.htm] []

Magnífico trabajo, Malena. ¿Tienes las fotos de esas frases latinas de la Semana Santa? Si es así, súbelas aquí y será aún más completa tu tarea.

Iconografía de la manzana
La manzana es un símbolo o concepto simbólico utilizado muy frecuentemente. Antiguamente era un símbolo de fecundidad, la manzana roja es lema muy común del amor. La forma esférica nos recuerda la noción de eternidad.

Símbolo de la sabiduría espiritual, ejemplo de las Hespérides, era también símbolo de la inmortalidad.

Era símbolo de la Tierra en la iconografía cristiana por su redondez.

Es el símbolo de las frecuentes tentaciones del mundo por su bello color y sabor dulce, de ahí su aparición en las figuraciones del pecado original y en el árbol de Navidad el retorno de la humanidad al Paraíso.

Representa la bola del mundo, siendo un símbolo imperial; en la Antigüedad asociado a Niké, la diosa de la victoria.

La manzana fue de los primeros frutos que el hombre aprendió a recoger, por eso tiene una amplia simbología.

__Fuente de información:__ @https://es.wikipedia.org/wiki/Iconograf%C3%ADa

Orina y pasta dentífrica
- 96% de AGUA

- Urea, el principal producto de degradación del metabolismo de las proteínas.

- Sodio - Cloro - Amonio - Creatinina - Ácido úrico - Bicarbonato - Nitrógeno - Fósforo

La pasta de dientes contiene normalemente los mismos ingredientes que la orina. Por eso en la antigua Roma usaban como dentífrico su propia orina.

__Fuente de información:__ [] __Corrección__: cambio del título, palabra mal escrita y cambio en expresión de palabras.

Cosmética
Los principales ingredientes en una crema hidratante son el agua y el aceite. La proporción de aceite y agua que está presente en la crema hidratante es lo que diferencia una crema hidratante de otra.

Algunos de los ingredientes de la crema hidratante son: el ácido hialurónico y las ceramidas que ayudan a rellenar la piel y mantienen la piel hidratada. La vitamina C y E son también ingredientes que combaten contra el envejecimiento. La vitamina E protege la piel y la vitamina C mejora la elasticidad de la piel. Otro ingrediente es el perfume, que personaliza el producto cosmético. Es tan importante que la elección de una marca por parte del consumidor a veces solo depende de este ingrediente. Ejemplos de alérgenos que podemos encontrar en la etiqueta: Citric acid, sodio hydroxide, triethanolamine.

Toda esta información, en realidad, no coincide exactamente con los productos que usaban antiguamente como cremas faciales, pero alguno de los componentes son derivados.



__Fuente de información:__ [] __Corrección__: cambio del título, palabra mal escrita y cambio en expresión de palabras. =Comic de Casandra=

[] media type="custom" key="27502818"

=Callejero latino=

Ficha 1º
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 * Descripción del objeto:** Calle (fotografía)
 * Título:** Pompeya Paulina
 * Localización:** Calle en honor a Pompeya Paulina esposa de Séneca, gran filósofo.
 * Valoración:** Pompeya Paulina fue mujer de Lucio Anneo Séneca, maestro de Nerón. Se intentó suicidar cuando su marido murió.

Ficha 2º
[| http://cordoba.callejero.net/calle-pompeya-paulina.html] [| http://cordobapedia.wikanda.es/wiki/Calle_Pompeya_Paulina] A los pocos años se casó aún teniendo guardado en la memoria a su marido.
 * Descripción del objeto:** Calle (fotografía)
 * Título:** Pompeya Paulina
 * Localización:** Calle en honor a Pompeya Paulina esposa de Séneca, gran filósofo.
 * Valoración:** ella al ver muerto a su marido en sus brazos quiso cortarse las venas, pero sin que ella lo deseara sus sirvientes la salvaron. Lograron curarle las heridas, pero nunca consiguieron que se extinguiera el dolor por la muerte de su marido.

Ficha 3º
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 * Descripción del objeto:** Calle (fotografía)
 * Título:** Llanos del Pretorio
 * Localización:** Calle que nace en la plaza del Moreno, junto a la Torre de la Malmuerta, y se dirige hacia el norte hasta desembocar en la avenida Equipo Cincuenta y Siete.
 * Valoración:** El pretorio fue el nombre del cuartel general de la armada romana. Praetorium era la tienda o edificio del comandante de una fortificación romana en un castrum.

Ficha 4º
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 * Descripción del objeto:** Calle (fotografía)
 * Título:** Llanos del Pretorio
 * Localización:** Calle que nace en la plaza del Moreno, junto a la Torre de la Malmuerta, y se dirige hacia el norte hasta desembocar en la avenida Equipo Cincuenta y Siete.
 * Valoración:** la palabra también escrita como praetorium o pretorium deriva del griego antiguo praitórion, con el mismo significado del cuartel general. El "praetor" (líder) fue en principio el título de funcionario de más alto nivel del la República Romana, pero después se convirtió en la posición directamente inferior en rango al cónsul.

Fotos de las calles

 * [[image:pompeya paulina.JPG width="206" height="359"]] || [[image:Llanos del petroneo.jpg width="140" height="242"]] ||

media type="youtube" key="55b8ABt3Lds" width="420" height="315" ℼ佄呃偙⁅呈䱍倠䉕䥌⁃ⴢ⼯㍗⽃䐯䑔䠠䵔⁌⸴‰牔湡楳楴湯污⼯久㸢㰊呈䱍ਾ䠼䅅㹄ऊ䴼呅⁁呈偔䔭啑噉∽佃呎久ⵔ奔䕐•佃呎久㵔琢硥⽴瑨汭※档牡敳㵴瑵ⵦ∸ਾ㰉䥔䱔㹅⼼䥔䱔㹅ऊ䴼呅⁁䅎䕍∽䕇䕎䅒佔≒䌠乏䕔呎∽灏湥晏楦散漮杲㌠㈮†䰨湩硵∩ਾ㰉呓䱙⁅奔䕐∽整瑸振獳㸢ऊℼⴭऊ䀉慰敧笠洠牡楧㩮㈠浣素ऊ倉笠洠牡楧⵮潢瑴浯›⸰ㄲ浣素ऊ䄉氺湩⁫⁻潳氭湡畧条㩥稠硸素ऊⴭਾ㰉匯奔䕌ਾ⼼䕈䑁ਾ䈼䑏⁙䥄㵒䰢剔㸢㰊⁐呓䱙㵅洢牡楧⵮潢瑴浯›挰≭㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽䰾੡敳慭慮瀠獡摡⁡敳挠汥扥썲₳慬匠浥湡⁡慓瑮⹡䔠⁮썃犳潤慢挠浯⁯湥挊慵煬極牥漠牴⁯畬慧Ⱳ琠摯⁯汥洠湵潤猠污⁥⁡慬挠污敬愠瀠敲敳据慩⁲慬ੳ浩ꇃ敧敮⁳敲楬楧獯獡焠敵猠⁥敲牰獥湥慴⹮⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼㹐㰊⁐呓䱙㵅洢牡楧⵮潢瑴浯›挰≭㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽䰾੡慭潹썲憭搠⁥慬朠湥整猠敩瑮⁥浥捯썩溳礠瀠獡潩⁮潰⁲敶⁲慬⁳慣汬獥挠湯愊扭敩瑮ⱥ瘠牥攠⁬潭楶業湥潴搠⁥慬挠畩慤⁤湥琠牯潮愠氠獯朠慲摮獥瀠獡獯攊椠据畬潳栠捡牥瀠湥瑩湥楣⁡潰⁲汥潬⹳⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼㹐㰊⁐呓䱙㵅洢牡楧⵮潢瑴浯›挰≭㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽䄾洊귃渠⁯敭瀠敲畧瑮꧃獩‬数潲礠⁯獯搠物귃⁡畱⁥⁡썭₭楮洠⁥湥慣瑮⁡楮洊⁥敤慪搠⁥畧瑳牡攠瑳⁡敳慭慮焠敵琠湡潴⁳摡牯湡㰮䘯乏㹔⼼但呎㰾倯ਾ值匠奔䕌∽慭杲湩戭瑯潴㩭〠浣㸢䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲敍氊湡썺₩⁡慬挠污敬攠⁮畢捳⁡敤椠獮牣灩楣湯獥氠瑡湩獡攠⁮潴潤⁳煡敵汬獯瀊獡獯焠敵瘠⹩䔠瑳⁯潬栠捩⁥慰慲愠牰湥敤Ⱳ瀠牡⁡業映敵挠牵潩潳椠⁲⁡慬挊穡⹡䴠敩瑮慲⁳畭档귃楳慭⁳数獲湯獡映瑯杯慲楦扡湡愠䨠獥獵攠⁮慬挠畲ⱺ礊⁯潦潴牧晡慩慢氠獯氠瑥敲潲⁳慬楴潮⁳⁹潮焠敵썲憭焠敵渠湩畧潮猠⁥敭攊捳灡牡⁡慰慲瀠摯牥椠癮獥楴慧⁲敤灳썵玩㰮䘯乏㹔⼼但呎㰾倯ਾ值匠奔䕌∽慭杲湩戭瑯潴㩭〠浣㸢䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲ꇂ獏愊楮潭愠栠捡牥攠瑳⁯慬猠浥湡⁡慳瑮⁡敤⁬썡澱焠敵瘠敩敮‡潓潬渊捥獥瑩ꇃ獩甠⁮潰潣搠⁥畣楲獯摩摡瀠牯攠⁬慬썴溭礠瀠牯猠扡牥攠⁬潭楴潶攊⁮汥焠敵攠瑳獡椠獮牣灩楣湯獥猠⁥敲牰獥湥慴⁮湥琠湡潴⁳敬牴牥獯㰮䘯乏㹔⼼但呎㰾倯ਾ值匠奔䕌∽慭杲湩戭瑯潴㩭〠浣㸢䈼㹒㰊倯ਾ值㰾偓乁匠奔䕌∽潦瑮猭祴敬›潮浲污㸢匼䅐⁎呓䱙㵅昢湯⵴敷杩瑨›潮浲污㸢䴭瑡牥䔊捣敬楳敡⠠⼼偓乁㰾匯䅐㹎匼䅐⁎呓䱙㵅昢湯⵴瑳汹㩥渠牯慭≬䴾摡敲搠⁥慬䤊汧獥慩⼼偓乁㰾㹉㰩䤯㰾倯ਾ值䔾⁳湵洠湯獡整楲⁯敤氠⁡楃摵摡搠汥嘠瑡捩湡⹯䔠⁳慴扭썩溩氠੡敲楳敤据慩搠⁥敂敮楤瑣⁯噘⹉⼼㹐㰊㹐䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲汅洊湯獡整楲Ɐ渠浯牢摡⁯湥栠湯牯愠䴠牡귃ⱡ猠⁥湥畣湥牴⁡湥攠⁬湩整楲牯搊⁥潬⁳慪摲湩獥搠⁥慖楴慣潮‮汅攠楤楦楣⁯畦⁥潣獮牴極潤攠瑮敲ㄠ㤹′੹㤱㐹㰮䘯乏㹔⼼但呎㰾倯ਾ值㰾剂㰾剂ਾ⼼㹐㰊㹐䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲ਭ⼼但呎㰾䘯乏㹔䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲匼䅐⁎呓䱙㵅昢湯⵴瑳汹㩥渠牯慭≬㰾偓乁匠奔䕌∽潦瑮眭楥桧㩴渠牯慭≬刾来귃慮猊湡瑣돃畲⁭돃湭畩⁭㰨匯䅐㹎⼼偓乁㰾䘯乏㹔⼼但呎㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽刾楥慮搊⁥潴潤⁳潬⁳慓瑮獯㰩䘯乏㹔⼼但呎㰾倯ਾ值㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽䔾捳楲潴攊⁮汥瀠污潩搠⁥湵⁡楶杲湥‬湥挠湯牣瑥⁯胢䲜⁡慓瑮⁡慆鶀㰮䘯乏㹔⼼但呎㰾倯ਾ值㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽䔾瑳ꇃ攊捳楲潴㰠䘯乏㹔⼼但呎㰾但呎䌠䱏剏∽〣〰〰∰㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽㰾偓乁䰠乁㵇攢⵳卅㸢匼䅐⁎呓䱙㵅昢湯⵴敷杩瑨›潮浲污㸢潰煲敵攊⁳慬䴠摡敲搠汥删祥礠氠⁥数瑲湥捥⁥⁡汅慬攠⁬썴璭汵⁯敤删楥慮‮⼼偓乁㰾匯䅐㹎⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼但呎ਾ⼼㹐㰊㹐䈼㹒䈼㹒㰊倯ਾ值㰾但呎䌠䱏剏∽〣〰〰∰㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽㰾偓乁䰠乁㵇攢⵳卅㸢匼䅐⁎呓䱙㵅昢湯⵴敷杩瑨›潮浲污㸢㰭匯䅐㹎⼼偓乁㰾䘯乏㹔⼼但呎㰾䘯乏㹔䘼乏⁔佃佌㵒⌢〰〰〰㸢䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲匼䅐⁎䅌䝎∽獥䔭≓㰾偓乁匠奔䕌∽潦瑮猭祴敬›潮浲污㸢匼䅐⁎呓䱙㵅昢湯⵴敷杩瑨›潮浲污㸢敄੯牧瑡慩⁳数⁲敳畣慬⼼偓乁㰾匯䅐㹎⼼偓乁㰾䘯乏㹔⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼㹐㰊⁐呓䱙㵅洢牡楧⵮潢瑴浯›挰≭㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽䐾潥朊慲楴獡›牧捡慩⁳敳湡搠摡獡愠䐠潩⁳猨汯귃⁡獵牡敳瀠牡⁡慳畬慤⁲污攊瑮慲⁲湥甠慮挠獡⥡⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼㹐㰊⁐呓䱙㵅洢牡楧⵮潢瑴浯›挰≭㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽䤾੮慳捥汵⁡慳捥汵牯浵›潰⁲潬⁳楳汧獯搠⁥潬⁳楳汧獯㰮䘯乏㹔⼼但呎㰾倯ਾ值㰾剂㰾剂ਾ⼼㹐㰊㹐唼㰾但呎䌠䱏剏∽〣〰〰∰㰾但呎䘠䍁㵅嘢牥慤慮‬牁慩ⱬ䠠汥敶楴慣‬慳獮猭牥晩㸢䘼乏⁔䥓䕚㈽㰾偓乁䰠乁㵇攢⵳卅㸢匼䅐⁎呓䱙㵅昢湯⵴敷杩瑨›潮浲污㸢畆湥整搊⁥湩潦浲捡썩溳㰺匯䅐㹎⼼偓乁㰾䘯乏㹔⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼㹕⼼㹐㰊㹐䄼䠠䕒㵆栢瑴㩰⼯獥眮歩灩摥慩漮杲眯歩⽩慍整彲捅汣獥慩彥㈥洸湯獡整楲╯㤲㸢瑨灴⼺支⹳楷楫数楤⹡牯⽧楷楫䴯瑡牥䕟捣敬楳敡╟㠲潭慮瑳牥潩㈥㰹䄯ਾ⼼㹐㰊㹐䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲䄼䠠䕒㵆栢瑴㩰⼯湩捩慩楴慶⵳灯獵搭楥攮慶杮汥穩湡潤漮杲氯扩潲⽳慳瑮≯栾瑴㩰⼯湩捩慩楴慶⵳灯獵搭楥攮慶杮汥穩湡潤漮杲氯扩潲⽳慳瑮㱯䄯㰾⁁剈䙅∽瑨灴⼺椯楮楣瑡癩獡漭異⵳敤⹩癥湡敧楬慺摮⹯牯⽧楬牢獯猯湡潴爭獯牡潩⸵瑨≭ⴾ潲慳楲㕯栮浴⼼㹁⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼㹐㰊⁐呓䱙㵅洢牡楧⵮潢瑴浯›挰≭㰾⁁剈䙅∽瑨灴⼺爯捥牵潳⹳湣捩⹥敭⹣獥氯瑡湩牧敩潧倯污慬楤浵氯瑡湩支汳㌱挳ㅡ瀮灨㸢䘼乏⁔䅆䕃∽敖摲湡ⱡ䄠楲污‬效癬瑥捩ⱡ猠湡⵳敳楲≦㰾但呎匠婉㵅㸲瑨灴⼺爯捥牵潳⹳湣捩⹥敭⹣獥氯瑡湩牧敩潧倯污慬楤浵氯瑡湩支汳㌱挳ㅡ瀮灨⼼但呎㰾䘯乏㹔⼼㹁⼼㹐㰊⁐呓䱙㵅洢牡楧⵮潢瑴浯›挰≭㰾剂ਾ⼼㹐㰊䈯䑏㹙㰊䠯䵔㹌

Diario de aprendizaje
Día 1:

La mitad de mi clase, aproximadamente, ha ido a Jaén con motivo de excursión. Yo he estado en el instituto dando clase, pero Lidia ha ido a hacerse la foto para la calle del callejero latino (Llanos del Pretorio) con Cristina por la mañana, mientras los demás asistimos a clase y entre ellas se han ayudado a encontrar sus calles para hacerse las fotos. Sin embargo, como yo no me he echado la foto, tendría que hacerlo por la tarde. Terminé mis clases de danza y fui directamente con el coche hacia el Sector Sur, para tener mi foto en la C/Pompeya Paulina. Fue fácil y rápido porque tenía chófer que me llevara, sino lo habría tenido más difícil.

Día 2:

Un martes, día 2 de junio, con la calor, salimos a la calle a grabar, muy poco inteligente; pero no hay más remedio ¿verdad, Joaquín?

Justo después de comer, Lidia y yo quedamos para el trabajo. Mi madre nos llevó en coche y gracias a ella todo nos fue más cómodo y sencillo, pero he de decir que a mi madre no le gustaba en absoluto tener que ir al Sector Sur a grabar y deseaba que Lidia y yo no tonteáramos para irnos rápido de allí, jajaja.

Lo hicimos bastante rápido, pero yo creo que era porque a Lidia le daba corte que grabara mi madre. Si lo llegamos a hacer nosotras solas, puede que hubiéramos tardado más. Usamos para grabar la gran cámara de Lidia, pero era raro porque los vídeos se veían borrosos. Muchas veces se escuchaban los coches pasar y mi madre a veces grababa en sentido contrario, pero, claro, después de tener todas las tomas bien hechas no íbamos a grabarlo otra vez.

Después de Pompeya Paulina, fuimos a Llanos de Pretorio y a la estatua de Séneca y lo hicimos sin problemas. Quedamos en que Lidia montaría el trabajo y así lo hicimos, puesto que ella se llevó la cámara.

Día 3:

Jueves, 4 de junio. Hay examen de Historia al día siguiente y Lidia, al intentar montar el vídeo, no podía y me puso en un mensaje: "Tengo una mala noticia y es que los vídeos en mi ordenador no me deja verlos ni utilizarlos". A mí se me cambió la cara porque teníamos que entregar el trabajo el viernes 5 y no teníamos tiempo. Cuando me dijo que los vídeos no eran compatibles con su ordenador, en realidad, yo sabía perfectamente que la solución era cambiar el formato de los vídeos, pero ahora explicárselo a Lidia sería como no hacer nada, porque tanto ella como yo teníamos que estudiar y no le daría tiempo a transformar los vídeos.

Fui, alterada, a casa de Lidia a por la tarjeta, pero me atendió su madre ya que ella estaba en clases. Su madre me dio una especie de adaptador para meter la tarjeta y pasarlo al ordenador; pero, cuando llegué a mi casa, me di cuenta de que ese adaptador que su madre me dio no tenía la tarjeta. "Esto es una locura", pensé.

Día 5:

Viernes, 5 de junio, día de entrega del trabajo y no teníamos nada...¡Qué desastre! Le pedí a Lidia por la mañana en el instituto que me diera la tarjeta, pero ella me comentó que lo intentaría de nuevo en casa de Cristina porque iban comer juntas, así que yo, una vez más, me fui con el nudo en la garganta por saber si podría entregar el trabajo a tiempo.

A las doce de la noche miré la wiki de Lidia cruzando los dedos para que nuestro trabajo pudiera ser evaluado por Joaquín, pero cuando lo vi, solo se veían las fotos de mi calle, las de Lidia, y ninguno de nuestros vídeos.

Me sentí impotente por no poder hacer nada ya que no tenía la tarjeta y el plazo de entrega ya se había pasado y ya, muy tarde, acostándome en mi cama con un mal sabor de boca, pensé en lo que nos diría Joaquín el lunes.

Día 6:

Después de horas y horas para transformar los vídeos, por fin está terminado aunque no como yo quería que quedase, porque no sabía rotar los vídeos grabados en el sentido contrario y el ruido de fondo de los coches se seguía escuchando después de haber manipulado el sonido varias veces.

No sé, para ser nuestro último trabajo de Latín, quería que hubiese sido de otra forma y disfrutar más de ello porque de no ser por el día de grabación, los demás fueron un auténtico cansancio. En realidad, los trabajos están para aprender de ellos, sacar buenas conclusiones, que queden bien y estar satisfecho. Quiero que el profesor se dé cuenta de que aunque el trabajo no sea de los mejores, ahora sé algo más de Séneca, he aprendido conceptos nuevos y personajes que no conocía.

Algo que sabía antes, durante y después del trabajo es que las calles de Córdoba, nuestra ciudad, son verdaderamente impresionantes no sólo por su belleza, sino por todas las historias que hay detrás de ellas.

Corrección: añadir comas en repetidas ocasiones, cambio de coma por puntos, poner mayúsculas, añadir paréntesis un par de veces, añadir tildes, en una ocasión cambiar una palabra escrita con "v" por "b", quitar una "h" de una palabra, cambio en expresión de palabra, añadir punto y coma, eliminar una coma, añadir signo de exclamación.

**Evaluación del curso**

La asignatura de Latín nos ayuda a las personas a comunicarnos y a conocer una lengua que antiguamente se hablaba. El Latín, en el caso de mi instituto, se imparte en 4º E.S.O si escoges la ramas de Humanidades o Sociales, y en las otras dos opciones es opcional. Primero, se aprende a hablar y escribir y después en cursos superiores empieza a desarrollarse, como es en el caso de Bachiller de Humanidades.

Cuantos más conocimientos se tenga sobre el Latín, más posibilidades tenemos de comprender el universo de la escritura y de la oralidad. El Latín no es tan simple como parece, ya que debemos entender textos que sin las herramientas lingüísticas necesarias no podríamos. Esto nos han enseñado desde que empezamos a estudiar esta asignatura hace tan solo nueve meses.

Durante este curso, en las clases de Latín hemos estudiado Mitología, leer libros, declinaciones y la vida cotidiana en aquella época, entre otras muchas cosas. Me ha gustado, porque no lo había dado hasta ahora y ha sido nuevo para todos nosotros.

El Latín es como saber de dónde vienes, por qué eres y quién eres. Nos ayuda a saber cómo era la vida antes y la evolución de las personas y su forma de pensar. Esto es lo que me fascina de haber esudiado Latín. Ya no volveré a estudiar la lengua Latina, al menos en Bachillerato, pero con lo que sé, me siento satisfecha. Esta experiencia me ha gustado.

Y con esta redacción acaba mi curso. Felices vacaciones. Adiós.